雷锋学校申述材料_雷锋学校

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学雷锋活动示范点申报材料

桑林镇中心小学始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，紧紧围绕培育和践行社会主 义核心价值观这一主题，切实落实中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、《关于深入开展学雷锋活动的意见》，立足本校学雷锋，不断推进学雷锋活动常态化，志愿服务制度化，用雷锋 精神大力培育和践行社会主义核心价值观，现将我校开展学雷锋活动 情况总结如下：

一、组织健全，计划周密。

学校领导高度重视学雷锋活动的 工作。学校成立以校长为组长，副校长为副组长，全部中层干部为成员的学雷锋活动领导小组，构建了 以学校校长、分管副校长、各年级组、各班主任及各任课教师的学雷 锋活动教育网络，做到行动有计划，安排有部署。学校确定了由 5位班主任组成的思想政治道德教育辅导员。针对不同学生的特点，采 用不同的教育方式与方法，进行政治思想教育。学校学雷锋活动活动领导小组认真制定学雷锋活动活动方案。把学雷锋活动与学校的特色德育活动——诚信教育紧密结合，结合学校的行政管理、学科教学、思品教育、少先队活动，有重点、全方位、多层次地开展学雷锋活动，使雷锋精神进校门，进课堂，进头脑，促进学校的党员、教职工和学生从中受到教育，力争做“雷锋”式的好党员”、“人民满意的好教师”、“遵纪守法的好学生”。

二、营造气氛，深入宣传 每学期开学，我校都会在校园内悬挂了“向雷锋同志学习”的宣传横幅，张贴了雷锋宣传图片和雷锋日记（节选），并利用晨会，各中队利用班会，黑板报和班级宣传栏进行了雷锋故事宣传，雷锋生平简介，雷锋日记摘抄，使广大师生耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

三、开展丰富多彩的学雷锋活动。

每学期开学伊始,学校都会召开学雷锋活动动员大会，借此，我校便会掀起了学雷锋的高潮，各种形式的学雷锋活动有声有色地开展，涌现出许多校园小雷锋。具体表现为：

1、组织高年级少先队员到道路和校园内清理垃圾，清除杂草，为同学们和行人营造一个良好的学习、生活环境。

2、在各班组织一次困难学生和留守儿童的摸底调查工作，建立档案,并针对一些家庭生活特别困难的学生，提供帮助，切实解决其急待解决的难点问题。

3、在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬。