教育教学业绩和班级管理经验材料_班级管理工作经验交流

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教育教学业绩和班级管理经验

龙矿学校 安红

三年来，本人一直担任小学一年级语文和数学教学工作及班主任工作。

多年来本人一直在教育教学一线上奋斗着，探索着，成长着，也收获着。在老教师和同志们的热心帮助下,自己的各项教学素质得到了较大提高和锻炼,教学水平和教学技能有了质的飞跃,在教学中我能坚决贯彻执行党的各项教育方针政策,紧跟党的的号召,以教学为己任，不断加强教学研究和教学改革，积极参加各级教育主管部门的教学研究和教学改革活动，注重学科间的交流和合作。不断探索新形势下的教育教学方法和新思路。注重掌握现在教育教学技术的运用，经常利用电脑进行多媒体教学的研究和利用，特别是教学的课堂教学效果明显，得到学生和学校领导好评，取得了理想的教学效果.在教学工作中，我对所教学科具有扎实的基础理论和丰富的实践经验，能完整地理解课程标准的要求，熟练地掌握知识的内在联系以及其他相关学科的横向联系，积极投身于新课程改革的实践中，在教学方法上形成了一定的特色，对不同的学生提出不同的要求，区别对待，因材施教，促进学生个性的发展。在教学过程中，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，在老师的指导下主动地、富有个性地学习。充分尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，既减轻了学生的负担，又培养了学生掌握和运用知识能力，学生对自己所教学科始终保持着充沛的精力和浓厚的学习兴趣，学习成绩、思想认识以及实践能力提高很快。同时还虚心向同行学习，汲取他人的长处，业务水平有很大的提高。

学科成绩：一路走来，一路进步，三年来我所任教的语文和数学两门学科在每次质量检测中都取得了第一名的好成绩，赢得了学生的喜爱，家长的放心和领导的赞许。

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，课外活动与孩子玩在一起，疯在一起，使师生关系更加融洽。积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

在学校组织的示范班级评选中，我所带的班级每周都获得了学校优秀示范班级称号，每学期都是学校的优秀班级，在2014年9月学校组织评选的第一届优秀班主任中，本人也获得优秀班主任的称号。

今后，我仍将不断学习，不断进取，在教育教学和班主任工作中，贡献我的力量，培养更多更好的学生。

2014.11