1、小手洗干净了_小手洗干净
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品德与社会第四册
1、小手洗干净
设计者：浦东新区御桥小学
朱静 教学目标：
1、懂得养成良好的个人习惯有利于预防疾病、保障健康。
2、能在日常生活中常常开窗、勤洗手、不随地吐痰和乱抛杂物。教学过程： 活动一：故事园 出示显微镜
1、师：小朋友，你们知道老师桌上放的是什么呀？
师小结：显微镜能把我们肉眼看不到的细菌通过放大镜看得清清楚楚。师演示。
2、师：这就是细菌，细菌的种类可多啦，有大肠杆菌、幽门杆菌等，而且形状也各自不同。你们知道吗？这些细菌是来自一个叫丁丁的小朋友。想知道是怎么一回事吗？今天我们就来学习品德与社会第一课《小手洗干净》。
3、请同学看看书上故事园，讨论一下，试着把故事续编完整。
4、请你来说说丁丁有那些不良的习惯？
活动二：我想说
1、师：请你说说在我们平时生活中是否有类似丁丁小朋友一样的坏习惯。
2、小组讨论：这千千万万的细菌哪里来的？
师结：俗话说：“病从口入”。预防疾病的最佳方法通常是洗手，特别是饭前便后一定要洗手。前段时间我们全国上下出现了非典疫情。我们能战胜病魔，靠的就是坚定的信念和人们高度的防范意识。
活动三：七色光
师：今天我们就来学习正确的洗手方法。揭示课题《小手洗干净》，齐读课题。
1、小组合作：仔细观察图画，说说正确的洗手方法。a强调一分钟搓手。
b特别注意洗清指甲缝里的污垢。
品德与社会第四册
c要用流动的水冲洗。d用专用干净毛巾擦干。
2、讨论：不同的场合洗手的文明习惯。
3、活动实践：集体模拟洗手。
活动四：交流会
1、小组讨论：说说怎样养成卫生好习惯。
2、介绍“我”有哪些卫生好习惯。
3、学习卫生习惯拍手歌。
活动四：我能行
1、合作设计：简单的卫生宣传画或卫生宣传标语。
2、交流展示。
2、选择合适地方张贴。
一年级作文100字：小手洗干净今天，老师带我们去体验洗手，我先打开水龙头，再把手泡湿。挤一些洗手液，搓揉手背、手心。结果，洁白的泡沫变成了黑灰色，把手上的泡沫洗掉。最后，拿手巾擦......
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