《山园小梅》讲课稿_山园小梅课件

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林逋《山园小梅》讲课稿

我们从小学到现在学过很多有关梅花的诗词，如

王安石《梅花》“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不足雪，为有暗香来。”

王冕《墨梅》“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”

陆游《咏梅》“驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨，无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。”

宋·陈亮《梅花》“疏技横玉瘦，小萼点珠光。一朵忽先发，百花皆后春。欲传春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，东君正主张。”等等这些著名的咏梅诗。

梅花不怕打击挫折、敢为天下先、不愿同流合污的高洁品格得到了很好的表现，那么梅花又是有着怎样的形象呢？今天我想讲的就是林逋的《山园小梅》。我们将从以下几个方面来理解这首诗：1)诗歌《山园小梅》,2)作者3）诗句解析

4）写作特色，5）总结梅花形象 这五个方面。我们先来看一下林浦的这首诗是怎样写的？ zhònɡ fānɡ yáo luò dú xuān yán，众

芳

摇

落

独 暄

妍，zhàn jìn fēnɡ qínɡ xiànɡ xiǎo yuán。

占

尽

风

情

向

小

园。

shū yǐnɡ hénɡ xié shuǐ qīnɡ qiǎn，疏

影

横

斜

水

清

浅，àn xiānɡ fú dònɡ yuè huánɡ hūn。

暗 香

浮 动

月

黄

昏。

shuānɡ qín yù xià xiān tōu yǎn，霜

禽

欲 下

先

偷

眼，fěn dié rú zhī hé duàn hún。

粉

蝶

如 知

合 断

魂。

xìnɡ yǒu wēi yín kě xiānɡ xiá，幸

有

微

吟

可 相

狎，bù xū tán bǎn ɡònɡ jīn zūn。

不 须 檀

板

共

金

樽。

林逋其人。字君复，幼时刻苦好学，通晓经史百家。长大后，曾漫游江淮间，后隐居杭州西湖，结庐孤山。常驾小舟遍游西湖诸寺庙，与高僧诗友相往来。每逢客来的时候，他便叫门童放鹤相迎，林逋见鹤必棹舟归来。作诗随就随弃，从不留存。他终生不仕不娶，无子，惟喜植梅养鹤，自谓 “以梅为妻，以鹤为子”，人称“梅妻鹤子”。正是他对梅花有着这样异乎寻常的感情，才能写出这首流传久远的咏梅绝调来。

接下来我们来讲一下诗句解析： 首先，我们从题目来看： 所谓《山园小梅》是不是就是山园里面的小朵的梅花呢？“山园”是指杭州西湖孤山林逋隐阁外的园林，清寂幽绝。

“小梅”是孤株白梅，立在隐园清浅天然的开阔溪流处，枝桠尚小、疏花初放、怯寒缀枝，是君子性情的伊静美人品象。这就是所谓的《山园小梅》

那么这首诗我们需要怎样理解呢？在此之前，我们需要注意以下这些词的意思：众芳摇落：百花凋零。暄研：形容梅花明丽鲜艳。风情：这里指风光景色。向：在。疏影：稀疏的花影。横斜：纵横交错。暗香：幽香。月黄昏：月色朦胧。霜禽：泛指白色的冬鸟。即寒雀

合：应该，会。断魂：形容喜爱到极点。微吟：轻声地吟诗。相狎：相互亲近。檀板：檀木制成的板，演奏乐曲时打拍子用。全诗应该这样理解：

百花凋零之后，独有梅花着寒风昂然盛开，那明媚艳丽的景色占尽了小园的美丽风光。

稀疏的影儿，错落有致地映在清浅的水中，清幽的芬芳浮动在朦胧的月光之下。

寒雀想飞落下来栖息时，也要先偷看一眼梅花的秀丽丰姿；美丽的蝴蝶如果知道冬日里还有如此香艳的梅花，定会消魂失魄。幸好有诗人轻声吟诗与梅花相伴，不需要敲着檀板唱歌，执着金杯饮酒来助兴了。

下面我们来一句一句的看一下：

“众芳零落独暄妍，占尽风情向小园”。诗人起笔便语渐情深，当百花都零落时，却是谙世未深的小梅清新绽放之时，“独”字暗含倾向性，“暄妍”二字当指色彩，不是“盛开”和“花多”意，而你皎洁的几朵白花，给这凄清阴霾的冬天带来鲜丽色彩与生机，柔柔奕奕地面向着我的孤山小园。“占尽”不是指花多与盛大状，而指素白小花以少当多，淡雅娇媚，“风情”是使人眼睛一亮的形容小梅独特风采情韵之词，毫不掩饰地赞赏，感情强度增加，“向”理当重读，用拟人手法，写出小梅含情含态地向诗人展现自己芳洁，你在清霜中摇曳风姿，不在人来人往的杭城、不在官宦的深宅大院，而是西湖边孤山隐士幽僻冷寂的家园，“小园”语重心长，情绪有所回落。诗人微微起笔中，实含无限深情，情志与理想暗蓄其间，语意双关，小梅与小园相得益彰，都静谧幽洁。

“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”便是近看与远观的合联，前写白天，后写月夜。“疏影横斜”既扣合梅直枝疏放生长的特点，又暗含小梅闲适萧散人生的态度，还不能漏掉直枝小梅上几朵洁白小花在稀疏清新地零放，这几枝斜出的小梅与清浅半透寒冬溪水倒影成趣，“水清浅”的简单透明环境，契合着素雅小花精神境界，梅枝和梅影在现实与非现实中相映，写出了“水中月，相中象”，暗透着小梅疏秀清瘦的形神气骨。“暗香浮动”融合写意画境，先绘小梅花香之幽韵冷香、似有似无、缥渺流定在清冽夜空之境，后着“月黄昏”三字，使读者不能忽略直枝小梅上零星的洁白小花在黄昏圆月中微微婆娑的倩丽剪影，若明若暗轻轻跳动着的朦胧月色，画与境神合着梅香清幽淡远情韵。

“霜禽欲下先偷眼”，“粉蝶如知合断魂” 这一联诗人作一妙转，不再正面描写，一“偷”字，意趣横生，把禽鸟微歪着头悄悄地偷看山园小梅的神情意趣，形象传神写出；“如”对应“欲”，一实一虚，侧面烘托小梅的芳洁之美，情感也是淡淡而出，较前联又有波动和强度的增加。

“幸有微吟可相狎，不需檀板共金樽”。由梅而及人，落笔于诗人对梅的情感，对梅轻语：幸而有我与你亲近，为你小声吟诗。其实却隐含着：也幸有你与我相伴，为我照影。(所以，)又何需奏乐与宴饮的方式呢？再回复到诗题所隐含的山园小梅环境与诗人的风骨志意。

至此，就把孤山小园里寒傲清幽环境里的小梅写绝了，梅品人品融二为一，达到诗情与画意的融合。

梅花的形象也越见清晰了，特别是从“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏’这两句来看，诗人形神兼备突现疏秀清瘦风神与幽韵冷香梅品，水月白描衬托简洁传神。

一是用水妙写梅的疏影。即在疏影横斜水清浅”见山溪清浅闲静梅影意趣。表现梅闲静澄淡的人生态度。二是用月来摹梅之韵。“暗香浮动月黄昏”，若明若暗朦胧黄晕月色神合着梅之暗香的幽洁清雅缥缈流定，把无形之香勾勒出有形之冷香幽淡神韵。

这就是梅花的形象了，是不是浮现在你的眼前了呢？

通过这节课我们需要掌握哪些主要内容呢，下面我们就来总结一下：

首先是就这首诗本身而言：我们不仅需要理解它的意思，还要会赏析评论，其次是就学习诗歌的方法而言，我们应该遵循这样一个流程：作者背景→熟读体情→美词佳句→联想想象→背诵积累

作业：背诵这首诗；积累有关“梅”的诗词名句，并理解这首诗对后代的意义？古：这这首诗的影响很深远。后来词牌中的《梅花塘》以及《暗香》、《疏影》等，都从林和靖的这首诗中得到启发。

今：首诗歌体现了他追求高洁、一尘不染的这样一种情怀。他不跟世俗相沾染、不同流合污，玉洁冰清。当然他这个完全的离开社会、离开人世隐居到孤山这一点我想我们现在生活中是做不到的，也是没有必要的。但是他追求那种高洁的情怀，追求那种在梅花的描写当中所寄托的那种人生的追求，这一点我们还是可以学习的。

梅花开在百花之先，故称 “花魁”。凌寒傲雪，美丽脱俗，故喻坚毅不拔、高风亮节、在逆境中抗争的精神和品质。

墙角树枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来(王安石)梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

卢梅坡《雪梅》

陆游的著名词作《咏梅》：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”借梅花来比喻自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。