第一章 序 言_第1章序言

2020-02-29 其他范文 下载本文

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第一章 序 言

一、领导科学的涵义

领导科学是研究领导活动的规律及其有效运用的一门学科。它作为领导工作的专业理论,不同于一般的纯理论学科,具有鲜明的应用性、综合性、实践性特点。

领导活动是随着人类社会的产生而出现的,最初是由直接的社会生产和人类的共同劳动而引起的。领导活动在其漫长的发展历程中,其活动方式具有规律性,其影响程度具有广泛性,在人类生活中起着非常重要的作用。社会化大生产使决策与执行有了明确分工,从而导致了领导与管理的分离。领导与管理从二位一体到相对分离,为领导工作专业化奠定了基础,这是历史的进步,是社会分工发展的必然结果。社会发展到今天,领导工作已成为千百万人从事的专业劳动。正像专门研究管理工作规律的管理学,专门研究教育工作规律的教育学一样,社会也需要有一门专门研究领导工作及其规律的学科——领导科学。

二、我国领导科学研究的现状

中国的领导科学是在马克思主义理论指导下,在总结执政党领导经验的基础上,借鉴古今中外领导、管理的经验和理论,适应改革开放和现代化建设领导工作的需要而产生的。领导科学在我国产生后不到20年的时间里,得到了迅猛的发展,并受到了全国广大领导干部的热烈欢迎,学习领导科学、研究领 1 导科学、运用领导科学的热潮一再升温,领导科学已发展成为一门学科理论逐步深化、学科体系日渐成熟的应用性学科。

目前,世纪之交复杂多变的国际形势和生机勃勃的现代化建设实践,完善社会主义市场经济体制和建设全面小康社会的宏伟目标都对领导工作提出了新的挑战,对领导科学提出了更高的要求。适应社会进步和科学发展的潮流,认真总结领导工作经验,不断丰富充实领导科学的理论内容,健全完善领导科学的学科体系,已成为我国改革开放和现代化建设迫切要求。

三、领导科学的教学思路

为适应上述要求,满足教学需要,在参考并吸收了目前许多领导科学方面的最新研究成果基础上,我们开设了这门课程,力图在最短时间内探讨一些新问题,吸纳一些新观点,立意于集百家之长,扬一书之特色,努力做到理论与实际的结合。这门课程以“领导”作为逻辑起点,渐次展开,以提高领导水平为结尾,展示出学科体系的开放性和理论内容实践性指向。

1、领导与领导科学——重在阐述作为领导科学研究对象的领导活动的含义与本质、要素与功能、产生与发展。

2、领导方式与领导体制——着重阐述领导方式的历史演变及领导活动的组织载体。

3、现代领导原则与领导观念——实质是论述现代领导工作的指导思想,包括八大原则和八大观念。

4、领导者素质——主要阐述领导活动的承担者应具有的主体条件,包括领导者的素养、作风和领导人才的管理。

5、领导工作的基本内容或主要任务——科学决策、知人善任(包括思想政治工作)等。

6、领导方法——主要阐述领导者履行领导职责、实现领导目标的思想方法和工作方法。

7、领导艺术——研究领导在其知识、经验和智慧的基础上,创造性地从事领导工作所表现出来的领导技能和技巧,最终实现最高的领导效率和最佳的领导效果,实质上是谈怎样提高领导工作水平。

当然,高尚的动机总是不能弥补才能的欠缺。因水平所限,讲授中不妥之处在所难免,诚请批评指正。

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