小班综合活动小老鼠学画画_小班小老鼠学画画

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小班综合活动：小老鼠学画画

设计意图：

《小老鼠学画画》是一个充满童趣的故事，绘本中的小老鼠调皮可爱，它喜欢新鲜的事物，对事物充满好奇，故事以老鼠画画为主题线索，生动地介绍了红、黄、绿等基本颜色的名称和相关颜色的各种事物。小班的孩子正处于对色彩非常敏感的时期，并已经能初步感知一些常见的颜色。依据《纲要》中“教育活动内容的选择既要适合幼儿现有水平，又要有一定挑战性”这一原则，我设计了本次综合活动《小老鼠学画画》。

在活动中，我以观察绘本封面为切入点展开教学，借用小老鼠这一角色，通过看看、猜猜、想想、玩玩这些环节，让孩子们在一次次游戏中巩固对红、黄、绿等基本颜色的认知，拓展幼儿对相关颜色事物的认知经验。尽量让幼儿在活动中能多想想、多说说，与绘本充分互动，从而调动幼儿在活动中的积极性，激发孩子们表述的欲望，增强表述的能力。活动目标：

1．观察画面，初步理解绘本内容。

2.在游戏中巩固对红、黄、绿等颜色的认识，并能大胆说出相关颜色的事物。

3．体验大胆想象和绘本阅读带来的乐趣。活动准备：

1.知识经验准备：认识红、黄、绿等常见颜色；熟悉生活中常见事物的名称。2.物质材料准备：自制图画书《小老鼠学画画》；各种透明物品的图片操作材料；操作背景。活动过程：

一、观察绘本封面，引出故事主角 1．出示绘本

今天带来的这个故事里有一个非常可爱的小动物，它是谁呢？ 2．观察讲述

这只可爱的小老鼠最喜欢干什么呢？你是怎么知道的？

二、结合绘本内容，大胆想象表达 1.想象表达（1）说一说

看看，小老鼠都画了些什么？

小结：小老鼠用红色的颜料画了那么多，小老鼠可真棒！（2）猜一猜

猜猜，这次小老鼠会画些什么呢？还会画什么呢？

小结：生活中还有很多很多黄黄的东西，等着你慢慢去发现哦！（3）想一想

看到小老鼠身上绿绿的颜色，你想到了什么东西也是绿绿的？

小结：有些东西你们想到了，有一些你们没想到吧，小老鼠可聪明了！2.巩固认知

（1）根据已有经验，匹配相应颜色

请你选择一个喜欢的东西，帮它找到喜欢的颜色。（2）观察操作结果，讲述操作内容

这些朋友都是些谁呢？它们都找到自己喜欢的颜色了吗？ 3.绘本互动

与小老鼠一起帮茄子、葡萄画上漂亮颜色。

三、自由讨论交流，丰富拓展思维

除了这些颜色，你们还知道有什么颜色呢？