初升高衔接班语文学案_语文初升高衔接班资料

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龙文教育周仁贵老师初升高衔接班语文学案

一、课题：《静女》

二、教学要求

1.读准字音，识记诗中的实词的意义和用法。2.阅读理解诗中男女主人公的形象。

3.通过诗中男主公的形象理解诗中传递着的情感。

三、教学重点：理解诗中刻画人物生动传神的写法。

难点：诗中表达的感情。

四、教学过程。

（一）复习，背诵《氓》一诗。

（二）初读课文，读准字音，理解诗句。1.读准下列字音。

邶（）

姝（）

俟（）

娈（）隅（）

踟蹰（）

炜（）2.通假字。

静通

爱通

冗通

说通

女通

归通

匪通

3.理解。搔首（）

洵美且异（）．．静女其姝（）

其黄而陨（）．．4.翻译诗句。俟我于城隅。（在城角僻静的地方等我。注意状语后置的句子的译法）彤管有炜，说怿女美。匪女这美，美人之贻。

（三）阅读理解诗的意思。

1.这首诗共三节，概括每节大意。

2.诗中写了静女，哪些诗句是描写静女的？静女有怎样的特点。

3.哪些诗句是写男主人公的，这个男子有怎样的特点？

4.这首诗还注重了细节描写，特别传神，找出来阅读体会。

5这首诗还注重了人物心理活动的描写，找出来阅读、体会，看看表现了男主人公怎样的心理。

6.《静女》与《氓》两首诗都写了男女主人公。阅读这两首诗，看看《静女》与《氓》中的男主人公性格上有

什么不同。

（四）作业。1.解释带点的词。说怿女美 ．．自牧归荑 ．．泣涕涟涟 ．

④以我贿迁 ．

2.有些词语，在现代汉语中仍然运用，意义也没改变，请仿照例子，各举一例。

爱而不见

例：图穷而匕首见（出现）．．

来即我谋 ．以尔车来 ．女也不爽 ．

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