五队中学学习宣传_中学新闻宣传队伍

五队中学学习宣传由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学新闻宣传队伍”。

五队中学学习宣传《新义务教育法》总结

此次修改的《义务教育法》是在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的新形势下进行的一次全面修订。从2006年9月1日起已经全面实施，教育局号召全县各学校认真学习、宣传、贯彻执行，我校全体教师认真学习、宣传，现把学习、宣传的工作总结如下。

一、工作回顾

1、学习新《义务教育法》。

（1）我校组织全体教师采取集中学习与自学相结合的形式对新修订的义务教育法，其中安排了四次集中学习时间，其余为自学时间。

（2）每位教师在学习前制订出学习计划，学习后写出了心得体会，同时记了学习笔记。

2、宣传新《义务教育法》。

在宣传阶段，学校采取了多种形式进行宣传，主要有：

（1）向每位同学发放了《义务教育法》宣传单，让其了解，并向其父母、邻居进行宣传解释。

（2）利用板报、橱窗、报栏。我校的各班充分利用板报对学生进行宣传，学校利用橱窗、报栏宣传。

（3）利用广播站。利用课余时间由广播员向学生进行《义务教育法》的宣传。

（4）张贴标语，制作条幅。学校在大门口、校园内张贴了数幅标语。

二、工作成效

1、充分认识了新《义务教育法》颁布实施的重大意义。

新《义务教育法》坚持以人为本，全面落实科学发展观，把普及九年义务教育、实施素质教育和促进人的全面发展作为立法的基本目标，做出了一系列的制度创新。《义务教育法》以法律的形式规定了我国义务教育的性质、培养目标，明确了义务教育的管理体制和经费保障机制，第一次将素质教育的要求写入了法律，是素质教育从一般的政策指导转变为统一的法律规定，将义务教育均衡发展作为法律要求予以明确。这些重大制度创新将对全面普及九年义务教育、提高教育质量、促进人的全面发展奠定坚实的基础。

2、思想上有了较大的转变。

全面推进素质教育是我国教育事业的一场深刻变革，关系到培养什么人、怎么培养人的大问题。新《义务教育法》将素质教育上升为法律的规定，进一步明确了义务教育的方针和目标，为全面贯彻教育方针，提高教育教学质量，促进人的全面发展提供了法律保障。新《义务教育法》将素质教育上升为法律概念，规定要根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度、教育教学内容和课程设置，改革考试制度，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，推进素质教育实施。新《义务教育法》关于素质教育的一系列规定，有利于促进学生全面发展，培养创新型人才，将为实现党的十六大提出的造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才的重大目标奠定坚实的基础。

3、对教师提出了更高的要求。

教育大计，教师为本。提高教育质量，关键靠教师。新《义务教育法》对教师的地位、职务、待遇及社会保障等制度做出了详细的规定，对于提高教师素质将会发挥重大作用。重视并加强教师培训，不断提高教师素质；依法落实保障教师待遇，使教师安心于教育工作。

三、工作经验

1、领导重视。无论是学习还是宣传，领导和教师一同学习，一同记笔记，写学习计划于心得体会，真正做到了以身作则。

2、方法得当。我们采取的方法投入少，成效较大。

3、形式多样。多种形式的投入，使学生时时有新鲜感，从而加深了记忆。

总之，通过学习、宣传，我校全体教师无论是思想还是行动，都有了很大的转变。大家深深地感到，义务教育法修订案的颁布实施，是我国教育改革与发展进程中的一件大事，是我国教育发展史的重要里程碑，必将对提高全民族素质产生重大而深远的历史影响。在以后的工作中，我们会以新法为指针，不断提高，完善自我。