交通安全从我做起111_交通安全从我做起全解
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交通安全从我做起
——综合实践活动课教案
新林二小董艳杰
【活动目标】 知识与技能：认识一些常见的交通标志，学习有关的交通法规和安全小常识，增强学生交通安全意识。了解交通事故的无情以及给 个人、家庭和国家带来的灾难和损失，培养从小遵守交通规则的习惯。
过程与方法：能够在展示的过程中,学会互相欣赏、互相学习、互相借鉴，逐步形成观察社会现象的能力，提高自我保护能力，能够将所学的知识运用到生活中保护自己。情感、态度与价值观：能够主动关注身边的交通现象，形成自 我保护意识；理解和尊重交通警察的劳动；自觉遵守交通法规，并培养学生的动手能力、观察能力、统计分析能力、收集处理信息的能力、交际能力、语言表达能力及团结协作精神。
【活动重点】
活动使学生掌握一些常见的交通标志，了解一些基本的交通规则。
【活动难点】
能够自觉遵守交通规则，珍爱生命。
【活动准备】
教具准备：多媒体课件、常见的交通标志若干张。
学具准备：课前搜集有关交通安全方面的材料，材料要内容丰富、形式多样。
【活动流程】
一、展开联想，揭示活动主题（5分）
1、播放课件：老师先请同学们看一段视频。
2、刚才看了这段视频后，你的心里一定会有特别深的感受，能和同学们交流一下吗？（学生自由回答）
3、出示课件1：这一幕幕悲惨的场景谁也不愿意看到。同学们，这些交通事故的发生能避免吗？为了防止自己受伤害，为了让你的家人放心，我们应该怎样做呢？（指名回答）我们一定要遵守交通规则，注意交通安全，从我做起。师相应板书课题：交通安全从我做起
二、学习交通安全知识（18分）
1、出示课件2：在交通情况非常复杂的今天，交通安全已成为人们最为关注的问题之一。大家都希望自己“高高兴兴地出门，安安全全地回家”。那么，为了保证自己和他人的安全，你能同桌交流交流,说一说我们要如何遵守交通规则吗？板书：遵守交规（同桌交流,并指名汇报交通安全常识、儿歌等，相应出示课件3）。
2、出门在外，为了保障人身安全，保证道路的通畅，我们不但要遵守交通规则，还要服从交警的指挥，另外，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。同学们，你知道永不下岗的“交通警”指的是什么吗？（交通标志）出示课件
43、出示课件5：现在请同学们小组讨论，看看我们常见的交通标志有哪几种？它们提醒我们过马路时要怎样做呢？一会儿小组代表汇报，我们比一比看哪组说的最棒。（学生讨论，教师巡视，指名回答，并相应出示课件6-12）
（评语：你的表达特别清楚，让大家一听就懂！
真是好样的，你的表现真的是非常出色
你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！)
三、明确交通事故数据（4分）
1、同学们,如果不遵守交通规则,会怎样呢?让我们一起来听一听交警叔叔是怎么说的吧，出示课件13。
据公安部统计：
由于群众不遵守交通法规、驾驶员盲目违章行车、车辆增多与道路基础设施的发展不相适应、有些地方缺乏严格的交通管理等，我国交通事故死亡率目前“排名”世界第一。根据相关资料统计，2010年我国共发生道路交通事故265204起，直接财产损失10.1亿元。因交通事故导致73484人死亡，有304919人因此受伤。其中，学生不遵守交通规则发生道路交通事故导致19331人死亡，有86941人因此受伤。
2、生命如此珍贵，但又是如此脆弱。这些令人震惊的数字给我们每一个人敲响了警钟。因此，我们自己不但要遵守交通规则，珍惜和爱护我们的生命（板书：珍爱生命），我们还要宣传他人也自觉遵守交通规则，这样，我们的生活才会更美好。
四、游戏活动，在活动中体会交通规则的重要性（10分）
1、出示课件14：现在，就请同学们按表演过马路、创办手抄报、制作标语和文艺表演四种形式自由组成四组，来宣传交通安全知识，开始吧。（教师巡视）
3、出示课件15： 同学们，看到他们的表演，你认为他们的亮点在哪？有哪些地方改进一下能做得更好。（指名回答）
五、归纳总结（2分）同学们，人最宝贵的是生命，生命对于每个人来说都只有一次，我们千万不可因为一时的疏忽大意而让我们的生命之花在交通事故中枯萎，为了对自己的生命负责，为了让我们的亲人放心，让我们每个人都行动起来，自觉遵守交通规则，珍惜和爱护我们的生命，共同营造一个便利安全的出行环境。让我们这个世界少一点哭声，多一些笑声，让安全与我们同行，让安全永驻我们心间。
六、拓展延伸（1分）
出示课件16：同学们，我们每天上学或放学的时候，家长最关心的就是我们上学或放学路上的交通安全，课下请同学们为校门口设计交通安全警示牌，并以各种形式向你的朋友、亲人等宣传交通安全知识。出示课件17：再见！
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