决策力与执行力培养_决策力与执行力的培养
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决策力与执行力培养
主讲人：李拓
国家行政学院经济学教研部教授
中国改革开放30年取得了举世瞩目的成就，同时还面临着严峻的挑战。如何提升领导干部的领导能力，尤其是如何提升领导干部的决策力与执行力已经成为今天各级领导干部和管理人员高度关注的问题。
决策力贯穿于整个管理的全过程，提高决策能力和执行能力就是提高我们的管理水平和办事效率。决策力与执行力二者之间存在紧密联系，对于完成工作来说，缺一不可。当决策力大于执行力的时候，我们可能是多动症的少年；当决策力小于执行力的时候，我们就要当幻想症的孩子；当决策力等于执行力的时候，我们便是永不言败的战士。
在进一步深化改革的今天，正确的决策方向和良好的执行能力更加凸显出它们的重要性。本次讲座我们特地邀请到了国家行政学院政治学教研部李拓教授以“决策力与执行力培养”为题展开详细、系统的讲述。
本次讲座主要内容：
1.决策力与执行力的关系 2.提升执行力——决策成功的关键 3.到中流击水——风险中的决策力 4.打铁先要强自身——决策者修炼
余世维讲座笔记----决策力和执行力作者：hihit
1.员工才面对顾客, 要让顾客满意，首先要让员工满意。
2.任何目标的实现都需要过程 2.1 切入点，起爆点
2.2 目标要从细节上寻求方法，细节是追求完美，比对手多走一步，3.你的权利从哪里来，3.1 合法权，报酬权，强制权，专家权，典范权，3.2 机会和特质，智力，监督力，自信，果决的态度，一个人有条件没机会，叫命不好，一个人有机会没条件，活该。
人生最难赚的是第一个一百万.自信在于沉稳，就是面无表情，做事情沉得住气，主动积极的态度,发现问题，思考问题，解决问题 3.3 人格魅力+多元化知识
最高的权利：专家权，典范权，全面竞争，多元化知识，金融，艺术，地理，人文，精品需要艺术眼光，需要人格魅力：自信 负责，道德 操守,牺牲 奉献
4.团队精神，断层衔接，水平沟通
4.1 自主性，自动自发自觉，在框架里自由发挥。
放权，建立原则，是前提
养成自发自觉的习惯。4.2 思考性，充分给专才动脑筋的思考空间，有什么事情是敌人做不到的dell：直接拼装，直接送货，直接维修 4.3 合作性
充分地合作, 科技是一个团队运作的结果
4.4 成为项目经理的5条件，>30岁, 3个部门，人际关系，对工作负责，总经理全力支持
4.5 组织的团队精神不好，通常问题在于水平沟通不畅。
上级主管责任在于，要促成下级思考，自觉的习惯。
美国公司不敲门，希望拥有自己的创意, 日本公司不敲门，害怕主管以为自己无能 4.6 强大的团队中，每个人都很重要
团队是一种教育规范，家教成就了团队精神，领导以身作则，通过社会制裁来培养
5.文化
5.1 共有的价值观，想法，行为模式
5.2 文化是看不见的软件，软件是一种态度，价值观就是工作态度 5.3 文化与产品特性有关，火线作业
5.4 创始人哲学,主文化，此文化，次次文化
5.5 企业文化的核心就是领导人的文化，不适应的退出 5.6 狼的文化，嗜血，寒天出动，成群结队
5.7 选择工作的标准，企业文化，>4000文化开始起作用 5.8 员工超过100人，企业文化的塑造就开始变得困难了
6.思考力，决策力，6.1 思考力，顾客在哪里？
主管不要完全依赖别人
戴安芬老板说，女人的钱是赚不完的，但你知道女人在想什么吗
顾客满意，最高境界是顾客忠诚，满意不等于忠诚
满意要注意3点，产品差别要顾客决定，会抱怨的客户是好客户，投诉是第二次表现的机会，67%的投诉客户会回头。
贼船原理，注意老客户到哪里去了
维持老客户，开发新客户代价是1：4
6.2 决策力，重要吗，紧急吗，效果，效率
注意力管理，重要影响深远，企业有了制度和文化就不需要强人，下级给上级, 重要紧急吗
上级给下级，效果效率吗
效率=output/input,效果比效率重要
6.3 执行力，完成任务的能力，意愿和能力
有心有能力，授权，有心没能力，教育
有能力没心，激励
没能力没心，换位置改造，不可救药才能放弃
喜欢裁员的不是好主管，不能裁员的也不是好主管
优胜劣汰，接班人制度，一旦被提拔为接班人，就不会走了。
7.强大的民族总要体味自己的缺点，学习别人的优点
8.孔子曰，吾道义以贯之。管一个国家，企业，家庭的原理都是一样的。
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