大班 艺术 圣诞贺卡制作_纸工艺之圣诞贺卡制作
大班 艺术 圣诞贺卡制作由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“纸工艺之圣诞贺卡制作”。
设计意图：圣诞节快到了，孩子可以选择赠送贺卡，为同伴送上祝福。大一班的这些孩子的想象力和创造力丰富，让他们在观察、欣赏圣诞贺卡基础上，自己亲手制作属于自己的贺卡，送给周围的朋友、亲人、老师。《3-6岁儿童学习与发展指南》提出：为幼儿提供充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。旨在通过制作贺卡，为同伴送上祝福，享受成功带来的体验。活动名称：艺术活动——美丽的圣诞贺卡 活动目标：
1.幼儿能够掌握制作圣诞贺卡的基本方法，进行自由创作。
2.幼儿通过制作贺卡竞赛，获得小礼物，体验成功带来的愉悦感。3.幼儿知道圣诞贺卡的用途。
活动准备：
圣诞贺卡范图、彩色卡纸若干、蜡笔、勾线笔、任务卡一张。活动过程：
一、导入圣诞节快到了，老师收到圣诞老人寄来的礼物，通过竞猜圣诞老人的神秘礼物是什么，调动幼儿参与积极性。教师拆开礼物，一张任务卡：圣诞老人要求小朋友们帮他设计漂亮的贺卡，就有机会获得精美的小礼物一份。
二、出示各种各样的卡纸，引起幼儿做画制作的兴趣。
教师：圣诞老人的包裹里给我们准备了这么多漂亮的卡纸，你们想不想设计漂亮的圣诞贺卡，获得小礼物。
三、出示贺卡范例，教师示范讲解。
1.观察贺卡范例，了解贺卡内容。（画和祝福语）2.教师演示
（1）.贺卡的封面设计要求：画个心形、叶子形等（大一点）将祝福语写在里面。在右下角写上贺卡的制作人。
（2）.贺卡里面设计：通过观察圣诞贺卡的范例。要求：画面要饱满。
四、幼儿开始按照自己的喜欢的方式制作贺卡，教师指导能力较差的幼儿。
五、展示幼儿制作的贺卡，请幼儿互相欣赏，说说贺卡是祝福语什么。
六、小结：今天小朋友们做了漂亮的圣诞贺卡，都有机会获得圣诞老人的小礼物。活动反思：
1.可以布置下圣诞的场景，使活动更有圣诞的气氛。
2.制作贺卡的制作的讲解可以稍微少一点，有点太过于啰嗦。3.在制作贺卡的过程中，可以配上圣诞音乐，更有活动氛围。
4、语言语气、动作的变化应该明显一点。
5、寄来的圣诞礼物神秘感不够，孩子的积极性没有完全调动起来。
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