看了美国教师讲_雷夫美国最佳教师

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看了美国教师讲《灰姑娘的故事》这节课的案例材料，我感觉这是一节较成功的课。

首先从课的形式上来说，这节课先是由学生讲故事，容易引起学生的注意，激发学生的学习和思考的热情，而老师层层深入，环环相扣的问题又把学生引到了一个高度。课堂在生动、活泼中突显主题。

其次从课本身要表达的意义来说，通过谈话、提问我们读出了博爱与宽容；读到了心理健康教育，我们要学会爱自己；还感受到了自信的无穷魅力，孩子们都为着自己能超越这个作家而感到高兴。

总之，这节课以简单、轻松的讲授方式为孩子们传授知识的同时达到了精神与文化教育相结合，真正做到了落实三维教学目标，是一节好课，值得我们学习。课堂气氛活跃，老师让学生们畅所欲言，充分体现了课堂上以学生为主体，教师扮演的只是一个引领者，组织者的角色。轻松诙谐的语言，恰到好处的评价，激励着学生大胆的说出自己的所见所思，并很自然地引导着学生，在轻松活跃的气氛中落实了三维教学目标。

但知识目标落实更直观一点会更好。

我在政治课上是在故事中创设生动、曲折的情景，运用小品表演、问题讨 论等形式多样的教学方式，有利于激发学生的学习兴趣，使学生活动，让学生在故事情节中体验、联想、角色扮演与合作探究来模拟生活，体会生活，切实感受人际交往过程中的思想情感变化，体会人生价值所在。