水利水电建筑工程专业顾问委员会名单和会议纪要_水电工程学会会议纪要
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水利水电建筑工程专业顾问委员会名单和会议纪要
主任委员：杨光华 广东省水利水电科学研究院副院长高级工程师 副主任委员：罗同颖 广东水利电力职业技术学院水利工程系主任 副教授 委员：邝炘荣 广州市水利局副局长
温伟强 广东省水利厅科教处副处长
苏学灵 广东惠州市水电建筑公司总经理 工程师
黄善和 广东飞来峡水利枢纽建设管理局副总工程师
高级工程师
曾陈平 广东水利水电第二工程局副总工程师 高级工程师
毛维新 广州市水文分局局长 高级工程师
钟天荣 广州市花都区水利局局长 工程师
徐晶广东水利电力职业技术学院水利工程系 副教授 高工 刘亚莲 广东水利电力职业技术学院水利工程系副教授
秘书：刘亚莲（兼）
水利水电工程建筑专业教学顾问委员会会议
会议纪要
2002年7月3日，在学院多功能会议厅召开了水利水电工程建筑专业教学顾问委员会会议。会议由匡会键副院长主持，专业教学顾问委员会成员，学院领导，教学代表出席。匡会键副院长，水利工程系罗同颖主任分别介绍了学院的基本情况和水利工程系的基本情况，专业教学顾问委员会成员指出了中肯的意见和宝贵的建议，最后茜平一院长对会议作总结。现将会议内容纪要如下：
一、会键副院长介绍学院的基本情况
指出我校办学历史很长，前后有50年办学经验，99年7月教育部批准成立高等职业技术学院，在高职院校中我们是老大，其中教师有168人，高级职称有61人。实验室，实验场地在全省的高职院中排在前列，在许多单位建有实训基地，韶关有实习电站。图书馆藏书16万册。学院下辖水利工程系，电力工程系，计算机信息系以及基础部。开设水利水电工程建筑，城市供水及水处理，供电工程，机械电子应用，建筑电气，计算机应用与维护，行政办公自动化等是国家级试点专业。
99年升格以来，不断进行教学改革，实行学分制，学生获得足够的学分就可以毕业。培养学生的自学能力，创新能力，提高教学质量，部分课程实行教学分离，培养目标定位在生产一线应用型人才，理论性较强的知识可以作介绍，让学生了解水利行业发展的新知识，状况。重点抓好外语教育，计算机教育，着重培养动手能力。师资建设使师资结构多样化，除了专任教师，还应有聘任，兼课，代课教师，让教师多参与科研项目，重视与企业的联结。
二、罗同颖主任介绍水利系的基本情况
指出水利系的 有三届，99级280人，00级230人，01级290人，毕业生就业大概已有60%，就业工作还在进行。有力学、水力学、土工、测量、水质分析、建材等实验室，有水工实训场。用专用资金20万，购买6台全站仪，明年准备买GPS（全球卫星定位系统）。按学分开出必修课，选修课。希望了解我系的几个专业的学生需求情况，学生的实习能否被接纳，教师能否到实际单位挂靠实习。
三、李琪顾问发言
指出学院为水电二局培养了很多人才，毕业生中有一位副局长，多位公司经理，技术骨干。指出施工单位条件差，学生要有吃苦的思想准备，需要施工管理，生产调度的人才，要求既懂技术，又懂管理，有协调能力，管理资料能力强的人才，需要以下方面的施工技术：1、基础、高边坡、桩基、软基的处理 2、土石方开挖，石方的爆破 3、大体积混凝土 4、大型施工机械设备的使用，维修，检修 5、经济管理方面的投标，写标书，索赔能力。欢迎到工地来实习。
四、黄尧顾问发言
要把学校办好，就要走出去，学院党委对学院的发展有前瞻性。从长远看专业设置是可行的但从目前的情况看，工程造价，工程监理专业不一定需要。学生分到基层的多，专业设置以培养综合素质为主，不要设置得太多，可设置选修课，认为城市供水与水处理专业设得较窄。应拓宽学生视野，让学生了解一些企业管理的知识，防洪抢险能否改成讲座，了解一下，不必作为一门课。
五、张黎明顾问发言
专业设置与学生的就业关系很大，我校八十年代培养的中专生在设计院中起骨干作用。在学校应学好扎实的基础知识，基本理论，基本技能，是学生以后发展的储备。专业面广大一些以扩大就业渠道。在设计院的实习可以为学生就业提供培训，加强计算机绘图能力的培养。学生的基本功扎实，就有发展的机会。专业不要设得太多。
六、黄炎城顾问发言
实验室设置较齐全，师资设备满足，最好把学校名称中“职业技术”四字去掉，专业设置得太多，很多专业可合并，这样学生的就业面会广一些。水利水电工程建筑与施工合并，水政管理应叫工程管理，工程监理与招投标，工程造价专业，实际只需要土木建筑专业，再培训一两个月即可。城市供水与水处理，应叫给排水，不宜开设太多。防洪抢险可以章节，建筑力学，钢筋混凝土结构，民用建筑应作重点，知识面应较广，社会需要懂技术，懂管理的综合型人才。
七、蔡泽祥顾问发言
教师可去高校进修，修读硕士，博士，合作高科研，指出我校的学生自我定位太低，心气不高。
八、茜平一院长总结
指出专家，领导提出了不少宝贵意见，这些意见和建议需要慢慢地消化，将成为学以后的建设和发展的动力，对专家和领导在忙中抽时间到学校表示衷心的感谢。
