班训解读_解析班训

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班训解读：

乐学：从字面来理解是快乐的学习。孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎？”今天王俭教授讲到了哈佛的一本很有名的教材《幸福的方法》，提到基于有目的、理想的工作是快乐的，心怀使命感而工作是一种幸福，因为每天都不断的靠近我们的目标、理想；同样心怀使命感的学习更是一种幸福，因为每天都在不断提升我们实现理想与使命的能力。

善思：善于思考，这是字面的意义，今天王俭教授讲到智慧的含义，又提升了我们对善思的认识，就是基于善的思考，基于善的启迪智慧。前几天杜教授讲《中国传统管理文化》中提到在中国传统文化中认为最有力量的就是水，那么什么才是水？老子说：“上善若水。”说明拥有了善，就拥有了力量。善思就是基于善提升的思维品质是好品质，基于善提高的思维水平是高水平，基于善的思考是真思考。共享：共同分享

在我们刚组班的时候，王院长曾说过我们当时只能叫一个团体，不能叫团队。要成为一个团队最关键的因素之一就是要共同分享。分享什么？分享困难、分享苦闷、分享痛苦、分享快乐、分享经验、分享策略，分享„还有许许多多的分享。一个团队的共同分享是无止境的，是不受时间、空间制约的。20天虽短，但是这段时间是我们团队形成的关键期。当我们学会分享，达到共同分享的时候，在朝阳教育中将看到我们团队的力量与智慧。

最后希望我们践行班训的过程，是我们一起分享幸福的过程，是我们增长智慧的过程，是我们形成团队的过程，更是我们从领导型校长成长为教育型校长的过程。