八中初三下中考备考工作_中考备考工作得与失

八中初三下中考备考工作由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中考备考工作得与失”。

实施精细化管理落实每一个细节

——八中2012届中考备考计划

一、指导思想：

以钟校长在开学典礼大会上的讲话精神为指导，统一思想、提高认识，增强信心，团结带领全年级教师，发扬团结协作的团队精神，在继续抓好和谐年级组建设的基础上，依靠“严、细、实”的管理作风，紧紧抓住“教育质量”这条生命线，依靠严格的教育管理和科学的教研教学两条腿走路，把各项工作抓好抓实。结合我校以往中考备考经验，结合本届学生实际，制定科学的备考策略，调动一切资源，全力备战2012年中考，力争在2012年的中考中创造优异成绩，再造八中中考辉煌。

二、形势分析

我校现有初三学生498人，从以往全区统考统计的情况反映出的问题有：

1、学生整体素质差异较大，中下生、学困生占有相当比例，尖子生数额较少，平均分还不错，但优秀率明显不足。

2、学科发展不均衡，其中语文、数学学科较有优势，政治、历史、地理较显薄弱；

3、学生个人自身发展不平衡，主要表现在偏科现象严重，如文科理科的不平衡、语数外与史政的不平衡。

针对上面问题，我们积极应对，科学备考，调整教法，因材施教，力争突破中考新目标。

三、奋斗目标

力争2012年中考取得好成绩，争取在去年中考成绩的基础上有所突破，完成保三争二的任务，挑战第一。挑战目标：考入重点80人

四、具体举措。

1、统一思想，齐心协力

开学初召开年级班主任、备课组长和年级教师大会，统一思想，鼓足干劲，严明纪律，树立信心，特别是明确我们这一年的奋斗目标。在确保“三率”的基础上，把“抓优分层”作为突破口，力争在学生考入重点高中人数上有所突破。年级管理组每月至少召开一次工作研讨会。

2、初步细化各班的奋斗目标，明确班主任的工作职责。1—7班抓好班级前5名，保重点生；抓好年级前380名，力争更多学生中考进入普通高中；抓好年级380名后分流工作，保升学率。8班抓好班级前10名，保重点生。

9-10班抓好班级前25名，狠抓第26—40名学生，争取更多重点生。另外，每个班主任要根据本班的实际情况制定本班的奋斗目标，每个学生要制定自己的奋斗目标和学习计划。班主任把好中考自愿填报工作关口，详尽解读，正确引领，科学指导，力保优秀学苗。

3、加强年级组教师师德建设和组风建设。具体要求如下：

（1）要求各备课组认真研究中考方向、形势，确立教学目标，制订好教学计划、复习计划，统一进度，统一检测发挥集体智慧，提出合理、可行，有效的中考复习模式和方法。狠抓“考风、学风和教风”，以考风促学风、以学风带教风。协助学科组开展培优竞赛活动。

（2）每个任课教师管理好自己的课堂，上课期间不得有学生睡觉或做与本节课无关的事情，提高学生听课效率，上课期间杜绝学生出教室（特殊例外）、出校门。

(3)加强组内教师的团结、合作意识，树立全员育人，健康向上的工作环境，形成服从学校、年级组大局，班主任与科任教师紧密配合的良好局面。各学科反对题海战术，限定作业数量，提高质量。教学中中考学科均衡发展（各科每天布置的课外作业平均不得超过30分钟，年级组长、班主任定时跟踪，注意协调），打好总体战，保正目标任务完成。

4、年级组加强提优、补差工作，特别狠抓50--120名待优生, 落实到人。

（1）专门建立年级前200名学生成绩库，重点跟踪年级前120名学生成绩。由年级组统一组织，分层开会（1—50、51—80、80—120）、对这部分学生进行强化训练，同时力争在学科竞赛中有所突破。对重点生的关注，科任教师必须贯穿于每一个教学环节，绝不容许有学生因为某一科而影响中考全局。实施“人盯人”帮教活动，学科教师都必须有自己的帮扶对象，由级长和教学辅导员进行分配，对临近分数线边缘的学生进行有针对性的指导与帮扶，盯着他进步，迫使其考入重点高中。

（2）50--120名待优生的成功就是我们年级的成功。待优生是我们年级是否完成学校目标任务的关键所在，所以我们各任课教师的工作重点目标，就是待优生的辅导落实、方法指导落实、谈话落实、训练落实。（对于有薄弱科目的待优生的辅导工作指定到人）

（3）关注后进生，我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待

后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，我们要确保每一名学生能顺利毕业。

5、加强初三学生理想、信念等思想教育。

（1）抓学生的思想教育，以“”勤奋创造奇迹，成功来自努力。“ ”知识改变命运、奋斗成就未来“、中考百日誓师大会激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。

（2）加强文化建设，营造学生备考氛围。充分利用班会，优、差生座谈会，学风教育主题讲座，学习经验交流等行之有效的教育形式，对学生进行理想教育，各班设计中考倒计时标牌、月考成绩“擂台榜”、激发学习热情，刻苦努力学习；充分利用教室黑板报、年级黑板报和年级印刷资料加大中考动态、典型试题、应试对策、学习方法、心理调节等宣传。

（3）加强对学生的毕业教育、尊师爱校教育。在关注学生学习成绩的同时，做好学生的考前心理调节工作。

6、统一协调各班、各科进度，组织好六次考试

六次考试分别是二月中旬、三月底的月考、四月份毕业考试、五月一摸（包括体育考试）、六月初二摸和六月份的中考。

（1）认真组织好复习，认真制订复习计划，精心组织复习，教师要引导学生对所学知识进行分类、整理、归纳、对比，使学生形成条理分明、排列有序、关系清晰的知识网络。对基础知识要反复训练、常抓不懈，不断巩固，不断提高。

（2）认真组织好考试，严格组织、规范管理、严格监考。

（3）做好初三毕业的体育考试工作：班主任和体育教师要引起高度的重视，要密切配合，组织好学生体育锻炼，指导好学生体育报考项目，并有针对性地组织训练、辅导，力争取得好的成绩。重点生的体育成绩要特别关注，必要时可以开小灶，尽全力保优。

（4）认真进行成绩分析，查原因，找对策，全面提高。

（5）做好中考前的心理辅导，提高应试能力。

7、年级组组织落实好三类会议

一是学生会。包括中考百日誓师会；四月调考表彰“加油会”； 学习经验交流会、学生应考心理辅导讲座；学生考前技能培训会。

二是教师会。包括开学初工作布置会（目标、责任）、学情研究会、实验班教师座谈会、“人盯人”帮教活动分析会、考试质量分析会、鼓劲会等。

三是家长会。本学期准备召开三次家长会，（三次家长会分别定在开学初、毕业考前、报名前，具体时间另定。）结合毕业年级实际情况与家长共同探讨学生的教育与管理，使对学生的教育形成合力，按照学校的教育计划，不断改进、探索家长会的形式内容，使家长会开的有实效、起作用，特别是报名前帮助家长正确指导学生升学和如何在毕业升学阶段做好孩子的后勤保障工作。完善家长委员会，各班主任加强与家长联系，勤于电访，家访。

8、充分利用好早读课前和第八节课

（1）初三学生早上7:40前要回到学校进行学习。5月前重点复习英语、数理化；5月开始重点复习语文、政史。

（2）实行第八节自习（第八节从17：10—17:50），班主任要协调本班科任教师轮流跟班辅导（确定自习时，可以多位老师同时到场）及时给予学生解答疑难。

第八节体育训练安排：

1、3、5、7班单周班会课（双周星期一）和星期三；

2、4、6班双周班会课（单周星期一）核星期四；

8、9、10班星期二和星期五。

9、力争与市、区教研室保持经常性的联系，与市、区内各名校相互沟通交流，组织教师走出去学习取经，获得有价值中考信息，不断提升我校中考备工作的有效性，推进复习质量的提高。

五、学科复习计划

采用三轮复习法：夯实基础——专题训练——综合检测。

l．第一轮复习（2010.3－2011.5上旬）：夯实基础。

复习内容：全面系统复习，要求以课本为本，分单元、章节，依据课程标准、考纲要求复习，强化知识点、单元章节、考点过关训练，夯实基础，扎实培养基本技能。

复习方法：可采取“滚动式”复习，即依据课本，单元知识考试连前不连后（连前指的是上次不过关的知识），层层夯实，步步为营。

2．第二轮复习（2011.5—5月下旬）：专题训练。

复习内容：巩固基础，构建知识网络，使之条理化、系统化，强化分块综合和专项知识训练，突破重点、难点，突出训练灵活运用知识，解决实际问题的能力，并检查堵漏知识盲点。加强训练，强化优秀学生薄弱科目的训练，使他们的“强科更优、弱科不弱”。

复习方法：可采取分专题、分知识点复习法，即以知识网络为线，专题分块复习和考试。

3．第三轮复习（2011.6——中考前）： 综合检测，提高。

复习内容：注重综合、模拟、适应性、规范训练，提高应试能力。同时，还注意对学生答题中普遍存在的问题要及时反馈、点拨，指导学生回归课本。复习方法：综合检测，查漏补缺，减少非智力因素失分。

我们年级组是一个有着优良传统的团队，我们曾经创造了200

6、2009年八中中考的辉煌，新的初三年级对于我们来说无疑是一个巨大的挑战，我们坚信，有学校领导的大力支持，有我们年级这些有经验、有能力、有热情、有奉献精神的老师的共同努力，今年的中考一定能取得可喜的成绩，再造八中中考新辉煌。

初三年级下工作行事历

二月份

1、实行年级精细化管理；加大学期初教育教学常规工作。

2、召开学生家长会、召开毕业班教师工作会议；召开实验班教师会议、召开多次年级管理人员会议；

3、召开学生大会，总结上学期情况，表彰优秀学生，提出新学期的任务、要求。

4、召开班主任研讨会，确定系列化班会主题；召开多次实验班班主任会议。

5、组织第一次月考，分层召开1—50、51—80、80—120学生会议。三月份

1、级组总结二月份常规管理工作；

2、召开中考百日誓师会；学习经验交流会；

3、召开

8、9、10班毕业班教师工作会议；

4、组织第一轮复习；

5、召开班主任和体育老师工作会议；组织第二次月考；

6、做好测试后总结、评比工作；

7、召开初三学生总复习动员会及学生表彰会；，指导学生制定备考复习计划。四月份

1、级组总结三月份常规管理工作；

2、了解“人盯人”工作开展情况，加大个别辅导工作力度；

3、召开班主任会议，加强对学生的前途理想教育；

4、检查学生参加体育训练情况 ；

5、组织学生参加月考；

6、做好测试后总结、评比工作；召开表彰“加油会”；

7．召开前200名学生家长会

五月份

1、级组总结四月份常规管理工作；

2、加强考风、考纪教育；

3、召开优生会议；召开边缘学生会议；

4、召开体育应考技巧讲座，组织学习参加体育加试；

5、各备课组制定中考备考的最后冲刺计划，实施第二轮复习；

6、全体学生家长大会，分析中考情况，指导填报志愿，以及最后复习阶段如何科学利用时间，合理安排伙食，劳逸结合，临考前准备工作等，努力使学生的生理、心理都能达到最佳状态；

7、做好填报中考志愿、学生综合素质评价等工作；

8、各班举办考前心理指导专题讲座；

9、组织模拟测试，做好考后评析、总结工作；

10、增强与各兄弟学校毕业班工作交流活动，组织外出学习；

11、毕业班教师鼓劲会。

六月份

1、级组总结五月份常规管理工作；

2、分层召开1—50、51—80、80—120学生会议

3、组织模拟测试，做好考后评析、总结工作；

4、年级召开中考信息交流会；召开学生应考心理辅导讲座；学生考前技能培训会；年级印刷应考心里和技巧资料；

5、组织学生毕业合影；

6、考前答题、考试技能指导，以适应考试环境；组织中考；加强中考期间安全教育；

7、学期工作档案整理；并做好考后学生成绩统计、分析、上报工作；

初三年级

2012年2月25日