两直线平行,对顶角相等？_对顶角相等的条件
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两直线平行，对顶角相等？
3月23号、24号，威县二中初一年级进行了第一次月考，今天开始阅卷工作。
阅卷过程中，我看到了让我很无语的一幕，一个证明题让填写的是理由，有个学生写的理由是“两直线平行，对顶角相等”。连着看了十几本卷子，大概有一百多个学生都是这么写的。
这两天我一直在和其他教师讨论出现这种情况的原因，一部分教师认为是学生的创造性思维，为了凑出一个学生们认为比较合理的答案，大胆思考，得出了“两直线平行，对顶角相等”的结论，而另一部分教师则认为是中国教育的失败，在应试教育下，学生们只知道死板的读书，背书，不懂得活学活用，导致出现了这种错误。
我一直在思考这个问题，出现这种情况，究竟是学生的创造性思维，还是中国教育的失败？最终，我认为是应试教育的失败导致了这种情况的发生。
我深入地考虑中国现在的教育，中国现今阶段的教育就是应试教育，除了成绩什么都不重要，学生看重成绩，家长看重成绩，老师也是看重成绩。成绩决定了孩子在父母眼里是不是好孩子，决定了学生在老师眼里是不是好学生，等等，甚至可以决定了一切。中国的应试教育扼杀了学生的兴趣、爱好，很多学生的天赋被埋没，中国的学生都成了应试教育的产物——智商很高，情商很低的人。
中国需要的是全方位发展的人才，而不是只会死读书的书呆子。我呼吁社会：重视学生的全方位发展，为中国提供全方位的人才。
第12期威县二中数学张向萌
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