初四毕业班班主任经验介绍材料_毕业班班主任经验交流
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初四班主任经验交流
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！很荣幸能代表原毕业班班主任在这里发言。
在学校领导们的关怀和正确领导下，在全体初四学年老师的共同努力下，2012年的中考已经圆满结束, 取得比较好的成绩 ,下面我来谈谈我们在毕业班管理方面的一些做法。希望能对大家有一些借鉴。
一、树立目标
进入初四,首先在学校领导的指导下，要求每一名学生根据前两年的中考录取分数线，结合自己的情况制定合理的目标。目标要细化、并落实到每位学生。开学初，学生就拟报了中考志愿。
制定的目标，都是每个学生蹦一蹦够得到的，一年的学习都有了方向，学生的学习动力十足。
二、与科任教师之间的合作
首先，班主任和科任教师之间，互通有无，定期和不定期地交流学生情况，共商对策，制定针对具体学生的教育方案。
其次，作为班主任，应为协调各科平衡，帮助科任做学生思想工作和监督工作。消除学生对于较弱学科的抵触、畏惧等负面心理。同时，帮助科任教师在早自习、午自习等时间监督学生的学习.初四的成绩不是一个人的，而是整个初四学年团队的。只有班科任通力配合，每个人都发挥出自己的最大力量，人人无私奉献，才能有这样的结果。我们班的班主任其实不是我一个，其他几位科任都帮助我做了很多班主任工作，特别是石海英、刘艳茹两位大姐，一点也
不比我这个班主任差。只要她们在班级，我就跟自己在班级一样放心。
三、学生的思想工作方面
这年学生的思想工作很重要，一定要优、差兼顾。简单的一句就是看紧了每一个学生。这个时期的学生两极分化现象出现。思想容易产生波动，成绩好的压力较大，多关注他们的状态，谈谈心，解解压。我们进行了一次主题班会，利用生态体验模式进行，通过让学生们进行“撕纸”等活动，体会时间的紧迫，要倍加珍惜时光，抓住最后的机会，冲刺中考。
还有成绩潜力大却不够努力的，找家长，协助老师做思想工作。对部分成绩较好的孩子和家长沟通一定要紧密，发现有放松的状态，随时短信或电话联系。如, 我班的李红同学在三月份由于父母离婚,对她影响很大,这时她是最需要温暖,关怀和安慰的时候,我和我的科任们给了她母亲般的爱,尽量让影响降到最低,这个孩子在中考中打了437分,被阿城一中录取。
在市模考试前，取得今年最高分的刘悦，出现了早恋现象，不仅我找他谈话，找家长谈话；各位科任老师基本都和他谈过，刘校长当时也给她做了思想工作。
其他同学也同时出现了早恋问题，我们几个班科任老师每天下班，在放学路上寻找迹象，发现问题。
崔浩楠、张兆新两名学生的家长不止一次和我说，这孩子我们管不了，老师你也放弃吧。我都说你们放弃，我不放弃。最后这两个分别考进了73中配额和19中统招。崔浩楠妈妈后来得知被73中录取
时留下了激动的眼泪。不放弃任何一个人，这就是今年中考成绩整体飘红的秘诀。
最后，送给大家几个词：奉献、合作和坚持。希望我的发言能给大家一点启发，希望37中越办越好。
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