微公益项目_微公益活动

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“微爱传递 点亮希望” 微公益项目

“微爱传递 点亮希望”是关爱留守儿童的一项微公益项目。项目主要内容就是组织志愿者到社区留守儿童的家中给孩子补习功课，沟通交流，开展一些文化娱乐活动。该项目已策划完成，得到很多广大师生的赞同与支持。

服务对象的定位：社区留守儿童。（经济条件不好，请不起家教的家庭；家里人文化水平不高，不能给孩子学习上指导的家庭；父母常年在外，与孩子沟通少的家庭。）向社区居委会的工作人员咨询有关家庭并一同挨户走访，确定服务对象，确定每周需要的服务人数和频数。每组安排两位同学统一负责。

活动的内容：针对社区活动对象，志愿者们每周利用一个下午保质保量的开展志愿服务。服务内容包括：给孩子补习功课，与孩子沟通交流，进行书报阅读扩大孩子外界信息及课外知识量，和孩子进行文化娱乐游戏等。还可以教孩子内务整理，帮助孩子一起收拾家里等。各志愿者根据所要照顾的孩子丰富活动内容，不要拘泥于形式。积极与孩子沟通，在我们力所能及的范围内满足他们的需求。如：可以每次给他们带一个小礼物。（棒棒糖或是学习用品[公费报销]）带上孩子感兴趣的书，一起分享阅读。

志愿者的招募:每年刚开学时，院青年志愿者大队面向全院招募志愿者，并统计志愿者的基本信息，汇总志愿者的空余时间，以便合理有效地定期安排志愿者参加活动。

指导和管理：请心理咨询室的老师及有经验的学长学姐对志愿者进行指导及经验交流。内容包括怎么和孩子沟通、怎么照顾孩子，还有孩子的需求等。告知每个志愿者所要照顾的孩子的详细信息。以服务对象为核心分配小组，让志愿者清楚自己的责任，加强交流合作。小组负责的志愿者每周汇报该组的活动开展情况，并及时将每户情况记录在案。同时各组进行工作交流探讨，以促进活动更好的展开。丰富活动题材，增强活动的针对性、有效性、吸引性。让孩子能够一直期待我们的到访，给他们新鲜感及无穷的乐趣。活动进行一段时间稳定后，带领孩子一起参加文娱活动，让孩子相互认识彼此交流，并送给孩子学习用品书籍及玩具。每半学期进行一次活动总结，并进行回访工作了解活动的成效及志愿者的表现。（对表现突出的志愿者进行表彰，提高志愿者的工作积极性，更是对他们工作的认可及鼓励）

活动的宣传：招募志愿者前一周学姐学姐到各班进行宣传及招募号召。在工学院摆放宣传展板，在各宿舍楼橱窗内张贴海报及宣传单，并利用人人，微博，QQ等网络媒体进行宣传。每年的活动周年可组织庆典活动，扩大组织的影响性及号召力。