为响应我区争创文明城市的号召_文明城市创建反馈会
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为响应我区争创文明城市的号召。学校现向全校同学招募校园爱心志愿者，搞好环境卫生是保证全校师生工作学习的大事；；是提高校园整洁水平，促进现代化校园建设的重要的保证；更是少先队员的一种美德和应尽的职责。为进一步落实学校德育工作，加强德育基地建设，学校现向全校学生招募校园爱心志愿者，并利用爱心志愿者的带动作用和影响作用，在辅导员的带领组织下，经常对校园内进行打扫，协助全校师生保持校园内整洁，教育全体学生，人人遵守学校的卫生纪律要求。看到丢果皮纸屑能主动拾起放入垃圾箱。敢于对全校同学的不文明行为进行监督和劝阻，通过自己的行动，去带动全体学生养成良好的卫生习惯.不仅能使爱心志愿者身处其中受到教育，得到锻炼，而且可以影响身边的其他同学为学校甚至为社会为人民作出贡献。更重要的是队员们从中了解到环保的重要意义所在，同时也有利于队员们养成良好的卫生习惯。
组织各种倡议活动，提升学生文明素养。
作为学校的一员，我们每一个人都有责任和义务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样，我们的校园才会更加美丽，更加和谐。因此，我们向全校师生倡议“爱我校园，从我做起”的活动，并希望大家做到以下几点：(1)、以构建和谐校园，以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。(2)、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，做到垃圾入篓、袋装垃圾入桶，并提醒和制止乱扔垃圾的行为。(3)、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的零星垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。
(4)、不在校园内吃口香糖等零食，更不乱扔、乱吐残渣废物。(5)、不在楼道、教室等场所进行激烈或推搡活动，不要把脚印、球印污迹印在墙壁上。(6)、爱护花草树木，不践踏草坪，不攀折树木。(7)、养成勤俭节约的美德。树立节约意识，减少纸的用量，做到人走灯灭，人走水断，节约粮食，杜绝浪费。(8)、不将食堂的食物带出食堂。(9)、爱护校园公共设施和环境卫生，不乱贴乱画、随意践踏。(10)、自觉与不文明行为说再见，做文明中学生。自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，人人自我约束，相互提醒，相互监督，做保护校园环境卫生的忠诚卫士。建湖县职业技术教育中心通过倡议活动，从而逐步促使全体师生将倡议活动转化为自我良好的学习生活习惯。
讲究卫生 美化校园 你我共同的责任
——记职教中心校园环境卫生工作
为了改变校园环境脏乱差现象，提高校园环境卫生水平，为学生营造一个优美的学习生活环境，本学期建湖县职业技术教育中心坚持抓校园环境美化。为了让广大师生明确“讲究卫生美化校园是你我共同的责任”。建湖县职业技术教育中心本学期采取了一系列措施：
一、加强组织领导，形成全员参与局面。
校园环境卫生是文明的基础，建湖县职业技术教育中心领导坚持“以人为本”的治校理念，以师生健康为重，把推进校园“四化”（净化、绿化、美化、香化）建设，抓好学校环境卫生作为学校科学发展的“形象工程”，形成了全校教师齐抓共管、全体学生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。
二、加强健康教育，培养良好卫生习惯。
为养成学生的卫生习惯，学校充分利用橱窗、广播、黑板报、主题班会等各种阵
地，开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。使全体师生员工了解环境卫生工作是关系到全体师生健康的一件大事，并能以科学、认真的态度对待平时的工作。要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏花草树木，不损坏公物财产”。认真做好两操，注意用眼卫生，养成良好的用眼卫生习惯，做好视力检查和防近工作。不定期组织专人进行学生个人卫生抽查，每月进行一次全校学生个人卫生大检查，以促进学生良好的卫生习惯的养成。
三、强化日常管理，通过活动为载体营造优美校园环境。
在师生中广泛开展“校园环保行动”、“校园是我家，爱护靠大家”、“爱我校园，从我做起”、“弯弯腰、伸伸手，文明卫生一起走”等活动，从而有效杜绝了乱扔杂物、乱吐口痰、乱泼污水等不良行为。建湖县职业技术教育中心主要通过开展下列四项大型活动，倡导大家讲究卫生美化校园的传统美德。
1、志愿者活动，增强学生自觉性。
学校一直注重抓好校园环境卫生建设，除了每天有4名专门的保洁员对校园环境卫生进行维护外，每周还安排一个班级为劳动班，负责本周内路面、教室、草场等校园境清洁工作。据了解，安排劳动班的作法，是根据卫生部“每学期学生都要安排几天的劳动课”的要求设定的，校园环境取得明显改善。不少学生参加活动后，认识到了“讲究卫生美化校园”的重要意义，增强了学生“校园建设从我做起，从小事做起”的自觉性。
2、诚信教育活动，培养学生卫生习惯。
学校通过“诚信教育”、“感恩教育”等德育教育工作，开展诚信校园、诚信学生等活动，开展校园内外清洁活动，让学生从思想上认识“讲究卫生美化校园”的重要意义，养成良好的卫生习惯。
3、组织各种倡议活动，提升学生文明素养。
作为学校的一员，我们每一个人都有责任和义务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样，我们的校园才会更加美丽，更加和谐。因此，我们向全校师生倡议“爱我校园，从我做起”的活动，并希望大家做到以下几点：(1)、以构建和谐校园，以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。(2)、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，做到垃圾入篓、袋装垃圾入桶，并提醒和制止乱扔垃圾的行为。(3)、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的零星垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。
(4)、不在校园内吃口香糖等零食，更不乱扔、乱吐残渣废物。(5)、不在楼道、教室等场所进行激烈或推搡活动，不要把脚印、球印污迹印在墙壁上。(6)、爱护花草树木，不践踏草坪，不攀折树木。(7)、养成勤俭节约的美德。树立节约意识，减少纸的用量，做到人走灯灭，人走水断，节约粮食，杜绝浪费。(8)、不将食堂的食物带出食堂。(9)、爱护校园公共设施和环境卫生，不乱贴乱画、随意践踏。(10)、自觉与不文明行为说再见，做文明中学生。)、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，人人自我约束，相互提醒，相互监督，做保护校园环境卫生的忠诚卫士。建湖县职业技术教育中心通过倡议活动，从而逐步促使全体师生将倡议活动转化为自我良好的学习生活习惯。
4、召开现场办公会活动，解决各类实际问题。
建湖县职业技能教育中心以“讲究卫生美化校园”为主题，展开了一系列亮点活动。结合行政效能建设的要求，学校将每月最后一周的星期一下午定为现场办公会，由学校领导班子成员、各中层职能科室负责人深入校园基层，对学生学习、生活、安全、教学、工作等场所的环境卫生情况进行现场检查，对存在的问题及时提出整改意见，确保在下一次会议前得到解决和完善。
四、坚持“三个到位”，创造优美校园环境。
在实际工作中逐步创新总结出一套 “三个到位”的环境卫生管理模式。具体做法如下：
一、领导重视到位。
本学期我校在卫生工作上下了很大力度，学校卫生工作领导小组多次召开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，各部门各负其责，使学校卫生工作有了强大的支持力。
二．责任制到位。
（1）划分卫生包干区，责任落实到班级，每天三扫。
（2）制定师生“人人参与保洁”卫生责任区，每周一大扫，保持校园环境洁美观，办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观教室窗明几净。教育学生自觉遵守《中学生日常行为规范》。
（3）、室内外和保洁区做到一日三打扫，每周一大扫，保持地上无纸屑、杂物，室内窗明几净物品摆放整齐，拖把、抹布洗净拧干挂在指定的地方。班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。
三、卫生检查到位
根据“讲究卫生美化校园”的要求，学校加强了检查和奖励制度，学工处强化了班主任工作方案及校园环境卫生检查方案，第一步：系部检查：由各系部当天值日人员上下午各检查一次本系部环境卫生，发现问题要与班主任或班级直接联系处理，并填表签字分别于7：00和2：10前上交学工处当天值日人员手中。第二步：学工处督查：学工处当天值日人员在7：10和2：20后对全校环境卫生进行再次督查，发现问题要与系部直接联系处理，并填表签字上交学工处汇总备查。具体办法如下：(1)、每日对学校环境卫生督查中，发现存在问题的如打扫不及时、不干净，要开出反馈单通知系部。并纳入到系部考核；(2)、每月对学校环境卫生督查中，发现存在问题的班级，在班主任津贴发放时，从系部津贴总盘子中直接扣（每班次）不等的罚金；(3)、每学期对学校环境卫生督查中，被督查存在问题四次以上的班级。期末“三好学生”“优秀团员”等学生表彰比率降2%；班主任的省市县等各种表彰中将一票否决。第三步：学校值日领导抽查：学校值日领导可以在任何时间，对学校的环境卫生进行随机抽查。发现存在问题可以找学工处或各系部处理，并追究相关部门的有关责任。实行学生每天一小扫，每周五一大扫的环境清洁制度，并根据每周检查情况评选出“文明班级”、“文明宿舍”，每月第一周星期一对先进集体、文明宿舍进行表彰，颁发“流动红旗”。自从开展“校园环境卫生工程”活动后，学生们的爱校、护校的意识增强，现在每月获得“流动红旗”的班级和宿舍越来越多，过去获奖的班级大概只有20%左右，现在已经达到了将近50%。其中，男生的变化最大。过去，不少男生宿舍的问题比较多，常有乱扔垃圾的现象，现在已经消失了，而且男生们叠被子整齐，宿舍都比以前干净了。由于“三个到位”的环境卫生管理新模式发挥的功效，使学校卫生工作逐步走向科学化、规范化，推动学校卫生工作深化发展。自从本学期采取以上措施后，学校的校园环境卫生有了明显的改善。每位学生讲卫生、守纪律、遵礼仪的等文明素质意识大大提高。优美的育人环境会激发学生热爱生活、热爱学校、热爱祖国的情感。身处优美的环境，学生心中就会升腾起一种爱美保洁的意识，自觉规范自己的行为。良好的育人环境，会使学生受到美的熏陶，净化心灵，有助于学生形成高尚的道德情操和思想品德。让讲究卫生美化校园是你我共同的责任成为提高全体师生文明素质的起点吧！
