主体与背景_人教版主体与背景

主体与背景由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“人教版主体与背景”。

《主体与背景》教案

一、主体相同，背景不同

同学们，你们喜欢喜羊羊吗？老师告诉你一个小秘密，喜羊羊最爱旅游了。他利用假期去了很多地方旅行，他很想把他的所见所闻带给大家，你们想知道他的旅游趣事吗？好，让我们一起来看一看吧。

（课件）

喜羊羊开始了他愉快的旅行，他来到了，过山车让他尖叫不已。瞧，他又来到了什么地方，小老虎追上来了。你瞧喜羊羊快乐的样子。同学们，真是一场妙趣横生的旅游呀。那么，你发现在这一组图片中有什么共同之处呢？谁来说一说。

哦，换了背景，背景不同。喜羊羊相同，喜羊羊后面的背景不同。你观察的非常细致。我们把画面中最重要、最突出的对象叫主体；背景 ：主体以外的对象叫背景。

板书：主体与背景

原来，主体相同，背景不同会使画面产生这么意想不到的效果。出示范画，提问：请同学们观察这两幅图，有什么不同？加了背景的图画给大家怎样的感觉？

学生答，（画面内容丰富了，饱满了。）教师板书：丰富画面。

通过刚才的比较，大家应该有所认识，作为背景，他对主体有非常重要的作用：丰富画面，改变内容，渲染气氛。都要靠它来完成。

二、主体不同，背景相同

那么我们今天就一起来看看主体和背景变化还会产生怎样的变化效果。让我们再来欣赏一组图片。

（课件）

看一看这组图片是怎样变化的。谁来说一说？这个同学请你说一下好吗？ 这位同学回答的非常好。不光主体相同，背景变化会产生意想不到的效果。就连主体不同，背景相同也会产生截然不同的艺术效果。

三、主体的大小

当然在主体背景的变化中，主体的大小也是非常重要的。让我们一起来观察这组图片。（课件）

看一看，你觉得哪一幅效果会更好呢。你觉得哪一幅效果会更好呢。好，你来说一下。生答第三幅效果好。为什么呢。回答的非常好。

主体太小，会让我们不了解画面的含意。主体太大，又会使画面太满太堵，主体大小合适会让我们了解作者的意境和画面的内涵，四、色彩

在主体和背景的变化中，色彩也是很重要的。让我们一起来看一下这组图片。（课件）（色彩混淆，色彩对比强烈）

哪一幅效果更好呢。好，这位同学请回答。你回答得非常准确。同学们，只要合理的利用色彩的深浅，冷暖，我们的画面就会更具有艺术的美感。

五、游戏

我们大家已经初步了解了主体和背景之间的关系。同学们，让我们一起来玩个游戏好吗？将相同的主体配上不同的背景，并根据画面讲一个小故事。好，这两个同学下来做吧。哦，真好，故事也讲得很好。第二个游戏是背景相同，主体变化一下，看看效果又是怎样的？板演。同学们真棒。

在游戏中，大家看到相同主体配上不同背景和相同背景配上不同主体都产生了不同的效果。是不是非常有趣呢。

六、欣赏学生作品

让我们一起再来看一组小朋友的作品。看看他们是怎样将主体和背景变化的。（课件）我们也利用这种变化，来创作自己的作品好吗？我们把老师这里相同的背景，配上不同的主体，把相同的主体，配上不同的背景，组成连环画，编成故事，讲给大家听好吗。好，老师给你发下去，小组讨论一下，你配怎样的主体和背景更合适一些。都讨论好了吗。让我们两人为一组，开始创作吧。

七、学习要求: 欣赏人或物在不同的背景下，所产生的不同效果。用绘画的形式，表现主体与背景的关系。

让我们打开教材第七页，再来欣赏一下书中的几幅作品。主体相同，背景不同的这几幅作品，是不是主体很醒目呢。背景相同，主体不同的这几幅作品，背景也是很清晰的。那你的作品还有什么需要改进的地方呢？如果主体在背景中色彩不醒目的，可以利用老师给你准备的彩色纸给它衬上一个彩色的边，让它更加醒目，同时，还可以变换主体的位置在画面里边给它找到更醒目的位置，请我们同学把我们的作品更进一步的改选和创造吧。

1、以小组为单位,用绘画或剪贴的形式,表现主体与背景的关系。

2、注意色彩搭配鲜艳。主体适合背景。

我在这里为同学们准备了一个“才艺展示窗”，一会儿将你优秀的作品贴上去，让所有的老师和同学都来欣赏一下你的作品，好吗？

八、作业评价：

同学们的作品太棒了，谁下来说一说你组的作品。好，说得真好，其他同学评价一下好吗。哦，不错。老师也认为咱们同学的作品特别有内涵和艺术性。

九、小结：

1、通过这节课的学习，同学们都学到哪些的知识？

2、同学们真的很棒，通过才艺的展示，同学们充分的张扬了自己的个性，发挥了自己的才能，以后同学们如果有机会去摄影的话，千万不要忘了结合我们这节课所学的知识，老师相信，你们的表现一定会更棒的。板书设计：

主体与背景 丰富画面

背景：

改变内容

主体：突出主题

渲染气氛