班级常规管理综合考评方案_班级常规管理考评细则
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班级常规管理综合考评方案
（2017——2018第一学期）
班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者和指导者，是学校实施教育教学工作的的中流砥柱。为加强班级管理，激发班主任工作热情，提高班主任综合能力，使学校的班级管理工作规范化、制度化，特制订班级管理综合考评方案。
一、班级一日常规（70分）
1、周一（教导处和德育处负责量化分数）
（1）诵读：（10分）班主任7：30分到校，召开班会，检查学生到校人数、校服穿着、红领巾佩戴、卫生等情况，进行纪律、学习等方面的教育；指导诵读古诗，要求学生声情并茂、声音响亮、精神面貌好。准备校委会检查。
（2）升旗：（10分）周一升旗采用3---6年级轮流升旗制度，轮到本班升旗，要选好升旗手、护旗手、发言人、主持人，帮助学生写好发言稿，做好发言准备。）
春、夏、秋三季7:30升旗；冬季上午第二节课后升国旗。组织本班学生在教室门口站队，派中队长带队有序到小操场指定位置站队。班主任指导站好队、敬好礼，做到肃立、不乱动，纪律严明、秩序井然。
2、晨读（5分）
周二至周五到校后，查看学生到校情况、班级卫生情况，维持纪律。
3、课间操（10分）（德育处负责）
周二至周五，上午第二节课后，一二年级班主任组织学生暖天开展趣味游戏，冷天进行室内配乐朗读、书写练习活动；三至六年级组织学生跑步，建议跟跑，跑步过程中，时时监督，组织学生跑好步，力争做到排面整齐、步伐一致、口号响亮。
4、课间纪律（10分）（课间值班老师检查表为依据）教育学生课间活动遵守纪律，在楼道内走好路，三人成行，两人成排；说好话，不大声喊叫、喧哗，呼呼奔跑。
5、就餐（10分）（后勤负责）
上午放学后，在校就餐学生，班主任组织学生在教室门口排好队到餐厅门前集合，进行餐前教育，然后有序进入餐厅就餐；学生就餐过程中，维持好本班纪律，吃饭过程中，时时巡视，发现情况及时处理。
6、午休（5分）
午餐用完后，班主任组织学生打扫教室及卫生区，以捡拾为主，清理完毕，与午休教师做好交接。
7、放学（10分）（少先队卫生检查小组为依据）
下午放学后，安排学生打扫卫生，做到“三清、两关”，（即：清地面、清桌面、清黑板；关窗户、关电器），方可离
校。
教室、卫生区、洗刷间、保持厕所全天清洁，一日两扫，（午以捡拾为主，放学后扫干净、拖一遍），墙面、房顶无污迹、无蛛网，门窗、楼梯、栏杆无鞋印、污渍，班主任每天至少巡视所辖卫生区情况两次，发现问题及时处理。
二、其他班级工作（30分）
1、健全组织（5分）（德育处集中检查）
建立健全班级组织机构，实行班级规范化管理，（打印上墙）班级事务分工明确、责任到人，落到实处，事事有人做、人人有事做。
2班级活动（10）（根据实际情况）
积极参加学校组织的各类教育教学活动，组织有序，认真完成。（例如：班级演讲比赛、合唱比赛、书法比赛、体操比赛、期中测试等）
3、教室文化（10分）（德育处负责）
教室墙报根据学校要求及时更新，主题明确，有创意、特色鲜明；三表齐全，无乱贴乱画现象。
4、计划总结（2分）（教导处负责）
按时上交班主任计划、总结；
5、其他交办的工作（3分）（教导处和德育处负责）如遇检查或应急性任务，要服从学校安排，及时完成。
三、扣分
1、班级出现打架斗殴现象，未及时处理，每次酌情扣3—5分。（在当天课间纪律得分中扣除）
2、班级卫生区未打扫（卫生督查队检查时未打扫，且半小时内未完成整改）每次扣2分。（在当天卫生得分中扣除）
3、学校组织的各类活动未按要求认真组织，并造成一定负面影响的，每次酌情扣1——3分。（在班级活动中扣除）
4、故意损坏班级公物，原则上谁损坏谁赔偿，未及时理赔的，每次扣1——2分。（在当天课间纪律得分中扣除）
四、加分
（1）全校文体活动中获得团体一、二、三等奖的，分别加3、2、1分，记入学期末班级活动得分。
（2）打扫厕所的班级，在学期末班级综合考评卫生一项中，根据少先队检查结果，酌情加1——2分，记入学期末班级卫生得分。
（3）县级以上组织的评选活动中，获得奖项和获荣誉称号的每人次加1分。
五、考核原则及办法
1、考核要公平、公正、公开。
2、考核结果以量化形式表示，基础分为100分，量化结果计入教师个人综合考评。
3、考核分月考核和学期总结，考核数据经由德育处和教务处平时记录为准。
4、月考核、学期考核额定满分均为100分。学期考核分为各月考核分的平均分。
5、津贴发放：300元／班。班主任外出学习，或因个人原因请假，找好代理班主任，托管好班级工作，班主任费自行处理。
6、结果运用：依据班级综合考评得分，前合考评中加1分，后40℅加0.5分。
60℅在个人综辛店镇中心小学
2017.11
