第5节 蜻蜓飞舞—引导层的使用_蜻蜓飞舞在池塘解析

第5节 蜻蜓飞舞—引导层的使用由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“蜻蜓飞舞在池塘解析”。

蜻蜓飞舞——引导层的使用

南岗中学

教学目的：让学生学会利用引导层来制作更复杂的动画作品。教学重点：让学生学会利用引导层来制作引导层动画。教学难点：真正弄明白引导层的作用。教学过程：

一、温故知新

回忆以前学过的“动作补间动画”和“形状补间动画”，应该如何做？（小组讨论，代表发言，教师点评）

二、新课导入

演示蜻蜓飞舞。引出这节课内容“蜻蜓飞舞——引导层的使用”

三、新课

1、学习任务一，制作一个蜻蜓在花丛中飞舞的动画，轨迹自设，影片长度自定。效果看课本63页图。

2、学生分组阅读63页任务分析，分析这个任务大概需要如何完成。它的关键点是什么？（新知识引导层）

3、组内阅读63操作指南学生试做，教师巡视。（提前教师把蜻蜓原件，及背景图片做好告诉学生在e盘中）强调看一共要几个图层？

4、教师根据巡视中发现的做的较好的组，让他到教师机上演示给其他学生看。

5、其他学生针对学生的演示，修正自己的作品。

6、全班演示，集体观看评价。

四、你有什么收获？

1、知道有些动画需要添加的是引导层。会用引导线了。

2、知道了引导层的作用。

五、阅读知识链接。

六、试试身手。

67页练习，可以添加其他昆虫。发挥一下。

七、作业

1、继续自己的练习创造，想一个新的创意，比如“小鱼在水中游泳”等

2、阅读67页的阅读材料