慢工出细活课堂使用_慢工出细活

2020-02-29 其他范文 下载本文

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作文修改指导系列——慢工出“细”活

班级

三、阅读作文:《校园,让生活更有滋味(修改稿)》

有人把学校比作是“象牙塔”。照此说来,每天有大部分时间都被关在这座塔里的师生应该是不识人间烟火的神仙才对,可是,细细品一品,校园生活竟是浓缩了人生百味,唯其浓缩,那滋味便显得更醇、更厚。且看——

我的小学名不见经传,羞涩地缩在松嫩平原上一个小村子的一个角落里。校舍是一溜平房,尘土飞扬的操场上孤零零地栽着一个篮球架。校园没有围墙,东面是我们在每年的3月份栽下的小树,西面和南面是老乡们的庄稼地。在这个寒酸的校园里,我度过了六年的岁月,这里有琅琅的读书声,也有欢快的歌声,有彩旗飘飘欢呼声此起彼伏的运动会,也有小孩子之间哭哭笑笑的悲喜剧。记忆中,我的小学生活极不正规,老师经常在办公室里聊天而忘记上课时间,于是就总有一大块的自由时间属于我们,我们踢毽子,丢沙包,跑到小树林里采野花,躺在教室后面的草地上读自己喜欢的书……北方的冬天极其寒冷,教室里会搭起一个铁皮炉子,我们从家里带来柴火,把火烧得旺旺的,火光映在我们的脸上,照亮了每个人的心。那一段极不规范的学校生活是我心中的一个亮点,因为自由,所以快乐。

初中毕业后我考入了一个非常著名的省级重点高中,那所当地有名的学校位于市中心,在那个灰扑扑的城市里,那个灰蒙蒙的校园是多少优秀学子的向往之地。可是我却对它有一种难言的疏离之感,每个星期六下午我都会象逃跑一样离开它奔向回家的车站,星期天的下午我总是被妹妹推出家门……我厌恶那个校园,那座围了高高的四面水泥院墙的校园,那个连上体育课和课间操都显得懒洋洋的没有生气的校园,它禁锢着这些少年人的自由的身心和梦想,它使我们日复一日地把青春消磨在冷冰冰的分数当中,甚至晚自修时的教室里的日光灯都是苍白的无趣的。那个时候,我一边诅咒着那个地方,一边在苦读,期待飞出那四面墙壁。当我终于飞出来了,而且再也回不去的时候,当我因为中学时代打下的良好基础而在大学里成绩遥遥领先于他人时,我才蓦然发现,原来,人的生命中不但需要自由,更需要适当的束缚和磨炼,不如此便不足以让浮躁的灵魂安稳下来,1

如果说生命需要张扬,安稳敦厚却是它的底色,而这一切,都是日复一日耐心地磨炼得来的。

④而今,我从一座又一座校园走了出来,当我以“老师”的身份再次走进校园,感觉又是不同。“传道授业解惑”让我懂得了承担责任;面对孩子们清澈如水的眸子,我的心中总会漾起母亲般温暖的情感;在工作和竞争的压力下,我学会了如何待人处世,与人为善。校园种种,其实是人生的舞台,如何使你的表现更精彩,使你的人生更有滋味,决定权在你自己手里。

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