语文S版六年级上册期中试卷_六年上册语文期中试卷
语文S版六年级上册期中试卷由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“六年上册语文期中试卷”。
2018---2019学年度第一学期
六年级语文期中质检试卷
一、看拼音，写词语。
jī fū tān huàn quán tuǐ qí zhì wān yán miǎn tiǎn jǐn shèn
()()()()()()（）
duō suō()
二、辨别形近字，再组词。
滩（）矛（）擎（）跷（）婉（）瘫（）予（）警（）浇（）碗（）
三、把下列成语补充完整。
刻（）求（）滥竽（）（）（）株（）兔 冷（）热（）掩耳（）（）对（）弹琴（）手（）脚（）山（）海
四、按要求写句子。
1、山海关的城楼雄伟。山海关的城楼坚固。（运用关联词连句）
———————————————————————————— 2.我们能一起飞到拉普兰去。（改为反问句）
———————————————————————————— 3.在六年级学生古诗朗诵比赛中，得了第一名。（修改病句）
———————————————————————————— 4.你们立身于最冷达零下四十摄氏度的冰天雪地之中。（缩句）
———————————————————————————— 5.用“……般的……”写一句话。
————————————————————————————
五、积累与运用。1.默写《己亥杂诗》。
————————————，————————————。————————————，————————————。2.劝诫朋友要珍惜时间努力学习的诗句。
———————————————————————————— 3.在书房里可以贴上这样一句名人名句。
———————————————————————————— 4.能让梨，（）。手足谊，（）。
（），须继承。长与幼，（）。
六、理解含义深刻的句子。
“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起 走向新年的幸福中去。”两个“幸福”分别指：
————————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————————
七、读下面文章，回答问题。
（一）稻草人非常负责任。要是拿牛跟他比，牛比他lǎn dài（）多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是
拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻，他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；
也从来不贪玩儿，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来吃 dào suì（）的小雀。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
1.该片段选自《 》，作者是（）。
2.这段话采用了对比的写法，拿（）和（）跟（）对比。3.归纳总结。
①牛的特点：（）②狗的特点：（）③稻草人的特点：（）4.用“===”划出本段的中心句。
5.在文中的括号里填上相应的词语。
（二）指鹿为马
秦始皇死后，掌管皇帝车马的宦官赵高，和秦始皇的小儿子胡亥串通起来，并且威胁丞相李斯，伪造遗诏
（遗诏：皇帝死时所发的诏书），由胡亥做皇帝，称为秦二世。
为此，赵高立了大功，被秦二世封为令中郎，成为皇帝最亲近的高级官员之一，但他的职位仍在李斯之下。
后来他设计陷害李斯，至李斯于死地，当上了丞相。然而他的野心很大，想当皇帝。为了试探大臣们对自己
是否服气，他玩了一个花招。
一天，他把一只梅花鹿牵到朝堂上，指着它对秦二世说：“这是臣刚寻到的一匹骏马，特献给陛下。” 秦二世见赵高把鹿说成是马，不禁笑出声来，说：“丞相怎么说错话了？这明明是鹿，你却说它是马。”
赵高脸不改色地说：“陛下，这是马不是鹿，不信可问问大臣们，请他们说说这究竟是马还是鹿。”
说罢，他用威吓的眼光扫视了一下大臣，想迫使大臣们说这是马。
秦二世请大臣走近仔细瞧瞧（）并问他们它是什么（）大臣们看后（）有的默不作声（）有的为了讨好
赵高（）顺着他说是马（）也有的人不愿说假话（）不承认赵高的说法（）指出它是鹿（）
事后，赵高暗中对不承认是马的大臣加以迫害，将他们投进监狱。此后，大臣们对他更惧怕了。
1.联系上下文理解下列词语的意思。
①伪造（）②扫视（）2.在文中找出下面词语的近义词写下来。陷害（）威胁（）3.给倒数第二自然段加上标点符号。4.说说赵高指鹿为马的原因。
—————————————————————————————— 5.请你写一句话评价赵高这个人物，说明他是一个什么样的人。
——————————————————————————————
八、在日常生活中，同学们由于各自不同的经历和感受，往往会有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想，请以
《我好想____________》为题，写一篇作文。
要求：先把题目补充完整。如“我好想有个知心朋友”、“我好想有个自己的小天地”、“我好想有个温馨的家”……展开丰富的想象，做到语句通顺，感情真实。
参考答案：
一、肌肤 瘫痪 蜷腿 旗帜 蜿蜒 腼腆 谨慎 哆嗦
二、沙滩 矛盾 擎着 蹊跷 婉约
瘫痪 给予 警察 浇水 饭碗
三、刻舟求剑 滥竽充数 守株待兔 冷嘲热讽 掩耳盗铃 对牛弹琴 蹑手蹑脚 排山倒海
四、1.山海关的城楼不仅雄伟，还坚固。（不唯一）2.我们怎么不能一起飞到拉普兰去呢？（不唯一）
3.在六年级学生古诗朗诵比赛中，小明得了第一名。（病因：缺少主语）4.你们立身于冰天雪地之中。
5.冬天，鹅毛般的大雪从空中落了下来。（不唯一）
五、1.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。2.少壮不努力，老大徒伤悲。3.读书破万卷，下笔如有神。
4.能让梨，小孔融。手足谊，记心中。孝与悌，须继承。长与幼，骨肉亲。
