特.青春.感_读青春有感
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还特.青春.感
咱果学校：向云萍
崇高的职业，圣神的使命；昂扬的斗志，无私的爱心；付出的不仅是时间和汗水，收获的也不限温馨与感动！
题记
特篇
这是一个特设的岗位——农村义务教育阶段学校教师特设岗位。特在农村的寂寞与清贫，特在教师的德高与望重，特在它接纳的却是一群刚刚走出象牙塔的有着昂扬斗志和抱负的妙龄大学生。在这个基层特殊岗位上的矛盾与选择、梦想与现实、喜悦与烦恼、成长与感悟、收获与期待都将是每个特岗教师受益一生的睿智忠言，激励和鞭策着我们永远向前！
二零一零年九月，我有幸成为特岗家族的一员。怀揣着对教师的热爱和向往我如愿回到生我养我的家乡——湖南湘西土家族苗族自治州龙山县咱果九年制学校任教。从县城出发乘公共汽车沿着泥泞小道颠簸两三个小时才能到达目的地。校园依山而建，傍水而居，可谓世外桃源：它远离了城市的喧嚣，退去过都市的浮华；天空湛蓝，树木翠绿，河水清澈，百姓安居乐业！在学校领导的热情接待下，我们 1 安顿了下来，幸庆自己能有到基层磨练的机会，对待未来抱着特有的满满的期待！
青春篇
青春，朝气蓬勃，活力四射！但同时也伴随着心酸苦辣！历经过岁月的洗礼后，留下的是一个平凡而不平庸的生活态度，睿智、成熟而执着！特岗的经历见证着特岗教师的质的飞跃——来过即青春无悔！
开学的第一课，见到的是质朴纯真的孩子，他们那求知若渴的眼睛使我更加明白自己身上肩负的责任。可是没隔多长时间哪些调皮捣蛋的孩子开始了厌学、逃学、甚至晚上逃出去上通宵。平日里这群学生也是鲁鲁莽莽的。上课老提不起精神，讲笑话和打瞌睡的同学很多。作为思想品德的老师，看到这些存在的问题，心里很不是滋味。另外加之生活上的一些困扰，居住条件的简陋，下雨天的砖瓦屋甚至还会漏雨，这里的娱乐活动很少，而且离县城很远，上岗培训时的一句话犹在耳边：“去农村偏远地区，要耐得住寂寞，受得了清贫。”可是，现实还是现实，曾经的那么一段时间，特别是哪些学生多次教育而无任何悔改之意反而和老师发生冲突和矛盾时，有过心灰意冷和失去信心的感觉，甚至在质疑自己当初的选择„„万事开头难，随着对学生的了解加深以及同事之间的互帮互助，这种难过的感觉很快便九霄云外了。
在教学上，我是幸运的，有我自己的恩师在这里教导着我，我相对而言少走了弯路，他说：“面对学生，我们得爱”短短的几个字，让我重新燃起了希望。记得刚接任一个班级科任老师时，他们的抵触情绪很大，讲课几乎没什么同学认真听讲。我知道，如果任其发展或者采取强硬态度逼迫效果肯定是不佳。于是决定：听听孩子们的心声，并在他们的作业本上一一予以分析和解答。另外在课堂上面尽量的做到与他们的生活贴切，增加趣味性。这样他们慢慢的开始喜欢这门课了。成绩提高了，学习积极性高了，更重要的是他们的行为开始改变。看到他们的转变，心里倍感欣慰！更甚感动的是他们给你带来的惊喜！2010年的教师节，我的人生中的第一个教师节，没有鲜花，没有谢师宴，可是有同学们自己亲手写的留言和祝福，看到一句句肺腑之言，“老师，节日快乐！”、“老师，您辛苦了，您就像我们的大姐姐一样亲切,我们喜欢你！”、“老师，谢谢您”„„不禁热泪盈眶!2011年的中考临近，相处一年的学生即将步入更高学府深造，我们依依不舍。他们也用自己的实际行动回报了我！虽然他们毕业了，离开了这个学校，可我们常联系，咨询、问候、谈心、一起开心、一起成长、一起探讨，像老朋友一样。其实看到他们的成长就是我们教师的最大的欣慰!在教学上找到乐趣的同时咱们的生活也变的多姿多彩。咱们学校的年轻教师特别多，在一起办公室就是一大开心的地儿，在这里我们拉家常，论事理，谈教学，偶尔八卦，偶尔牺牲自己娱乐大家，咱学校还有很多“活宝”老师，讲话风趣，有他们在场，欢声笑语总是不断；业余时间还有有专门的老师跳舞，既活跃氛围又有利于身心健康，同时还增强同事之间的有好关系!这儿的人民特别的淳朴、善良。因为距街道比较远，这里的人民隔五天赶集一次，这天人特别的多，几乎每次去买东西的时候总会碰上一些感动的人和事。他们拿少许的钱却实实在在的送你好多东西，他们会憨厚的说：“没事，自家产的。”看到他们的笑容内心深处的触动油然而生，如沐春风的感觉。那么，为他们的孩子，咱岂能不尽心尽力？即使是假期，这里的生活也不乏趣味，这里依山傍水，我们可以上山找野果子吃，樱桃，竹笋，蕨菜等，我们可以下河玩玩水，捞捞虾，捉捉鱼等。然后回来大家一起享受劳动成果，绝味的好吃的新鲜面条鱼，可是咱们学校的一大特色，我爱参加，更爱这亲民的一大家子！
感篇
生活本是美的，只是我们缺少发现美的眼睛。将近两年的特岗经历让我懂得：这个职业，我无悔的选择，快乐生活！尽己所能的教书育人将是我一生的责任！教师是太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师！固然现在的自己还是个懵懂的践行者，我将更加的完备自己，为哪些渴求知识的孩子们以心灵智慧的滋养！一路走来的酸甜苦辣，鞭策我、激励我、感悟我，要继续往前！
