校外资源的开发利用_校外资源开发利用计划

校外资源的开发利用由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“校外资源开发利用计划”。

校外资源的开发利用

思想品德优质课离不开优质的教学资源，在充分利用校内资源辅助思想品德课教学外，我大胆地创新的开发整合利用优质的校外教学资，取得显著的教学效果。我对校外资源的开发利用归结起来就是：收集整合、外出体验、请进学校。

一、收集整合我校是城乡结合的市区学校，一半学生家庭条件较差。我安排家庭条件好，学习能力和收集信息能力强的学生，用电脑、电视、电台、报刊收集相关的思想品德资源和社会的热点、新闻，用手机、录象拍录生活见闻。在讲八年级《维护公共秩序》时，利用陈家嘉同学拍摄个别同学在公路上逆向行使、跨越护拦穿过马路、十里亭市场门口公路上乱摆乱放的情景进行，让学生体会到公共秩序的重要。同时，我千方百计的收集有效校外教学资。我利用我的老同学彭细玉广东省二监办公室主任职务之便，录制了三个犯人忏悔视频。在讲八年级《做守法公民》时，用多媒体播放了录象，让同学感受深刻。平时，我还注意将自己收集的资源和学生收集的资源进行整合、优化。

二、外出体验

我校跟十里亭镇福利院只有几墙之隔，不需经过马路就可以到达，安全系数高。八年级《承担社会责任》有两个课时，第一课时我带学生去福利院听李院长介绍建设福利院的目的，然后搞卫生、表演节目----让学生亲身体验、感受到作为中国公民要勇于对自己、他人、国家、社会负责任，做一个优秀的好公民。

二、请进学校

我针对学生学习缺乏动力、感受不到老师、父母对他们的爱的情况，我别出心裁的了解学生家庭情况，决定把每个月要从广州回韶看望女儿的曾颖妈妈请来学校。在上七年级下册〈感激父母〉一站时，将曾颖妈妈请到课室听课。安排了妈妈讲话、曾颖念给妈妈的感谢信、同学给曾颖妈妈献上鲜花、播放背景音乐〈母亲〉，同学的感恩父母情感得以升华。把全课推向高潮。这节录象课于２０１１年１２月获得了北师大版思想品德录象课全国一等奖。优质的校外教学资源给思想品德的教育教学注入活力，优化我们的思想品德课教学。只要我们激发自己的创新精神，善于多渠道收集校外有益的教学资，并加以积累，就能为思想品德教学开辟新的天地。