区域游戏讲稿_民间游戏讲稿

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区域游戏讲稿

小1班

姚丽珍

上个学期，我班游戏共分为以下几个区域：建构区、手工区、图书区、益智区以及娃娃家等，几个区域分界线比较明显，缺少必要的联系，整个班级缺少鲜明的主题。因此，针对这种情况，我和另外老师商量，本学期，我们先确定了一个班级主题：糖果乐园，在糖果乐园这一大的主题下衍生出以下几个版块：分别是：糖果乐园、果果书屋、果果的家、美丽的糖纸及糖果超市。

首先，我们先看看果果书屋里的情况，只见三个小朋友正在全神贯注的看着图书，虽然他们根本看不懂文字，但那些精美的图片却把他们的吸引住了。再来看看娃娃家，沈娜霏小朋友正用心的煮着餐点给她的小宝宝，而郭珈成小朋友则是自己一个人占用了一间厨房，老师问他在做什么，他很开心的说自己在做饭，并且打算请老师吃一顿呢。而此时在我们的美工区，三个小朋友正在用皱纹纸粘帖糖纸，瞧，他们粘的多认真啊。接下来，走进我们的糖果超市，只见四个小朋友正在进行着糖果买卖，走进一看，超市里冷冷清清，他们似乎不敢买东西，这个时候，老师拿出一张数学操作课上的带有一个圆点的点卡递给营业员张恒铭，瞬时间，小营业员就来了兴致，只听见他对老师说：“你要买什么呀？”老师告诉他想买个棒棒糖，并随手拿起了最大的一支棒棒糖，接下来令老师感动的声音响起起：“这个棒棒糖碎了”听着孩子们这么真诚的声音，老师感到无比的安慰。告别了超市，我们最后来到糖果乐园，墙上张贴着孩子们用糖纸做成的蝴蝶作品，每张都是那么的惟妙惟肖，在看梁浩杰他们此时正在用橡皮泥制作各种各样的棒棒糖。看着每个区域，孩子们都在开心的游戏着，我们感到我的努力没有白费，也希望我们的孩子们在幼儿园里的生活像这些糖果一样越来越甜蜜！