中学音乐中的爱国主义思想教育的重要性._谈音乐课中的德育教育

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中学音乐中的爱国主义思想教育的重要性

芳星园中学

张妍

爱国主义是我国优秀的文化传统，是中华民族赖以生存和发展的重要精神支柱。作为一名音乐教师，我应该则无旁贷地把对学生的爱国主义教育贯穿于教学的全过程中，通过中外音乐史的教育，用历史唯物主义的基本观点，进行爱国主义行为教育。尤其注重向学生进行国情教育，使他们热爱党，热爱社会主义祖国。培养学生良好的的思想品质，启发革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，培养审美能力，使学生身心得到健康发展，这是社会主义教育乃至中学音乐教育的根本方向和任务。

爱国主义不仅体现了一个国家和民族的凝聚力，而且历来是鼓舞人们建设祖国，保卫祖国，为祖国贡献一切的强大的精神力量。伟大的革命导师列宁说：“爱国主义就是千百年来巩固起来的，对自己祖国的一种最深厚的感情。”而这种最深厚的感情应该是具体体现为热爱祖国的山川河流，热爱家乡，热爱社会主义祖国，热爱祖国优秀的文化遗产，其中包括优秀的音乐文化艺术。为此，在中学音乐教学中进行爱国主义教育，是激励学生继承和发扬革命传统，为建设具有中国特色的社会主义祖国繁荣昌盛贡献力量的主要任务。

一、以音乐陶冶爱国主义的高尚情操

音乐教育的最大特点是培养学生的审美情感。通过音乐的美来陶冶学生的爱国注意情操，应更新过去长一首歌就等于上好一节政治课的错误观念。要把音乐课的思想性体现到与艺术性融为一体的方式进行，使学生受到潜移默化的教育。

古今中外的音乐文化艺术源远流长，教师要根据学生的年龄特征接受能力等，培养学生的爱国主义情操及正确的审美观点和高尚的审美情趣，要精心挖掘教材的内涵，并充分揭示作品中丰富的内容及艺术形象，才以音乐之美来陶冶学生的爱国主义情操的目的得以实现。

例如：人音版的中学音乐教材中第一课就是一首优秀的爱国主义教育歌曲《七子之歌—澳门》，大家都知道，澳门本来就是我们国家的一部分，但他从1557年开始就一直被葡萄牙人占据着，为了收复澳门，我国政府与葡萄牙政府进行了多次谈判，1987年4月13日签署了《关于澳门问题的联合声明》，1999年12月20日，中国政府正式恢复了对澳门所行使得主权，澳门终于回到了祖国的怀抱。这首脍炙人口的歌曲，一直传唱在群众中间，它成为了澳门人民的心声，也成为了我们祖国大陆人民期盼澳门回归的心声。1997年，在澳门即将回归之际，作曲家李海鹰用深情而真挚的音调为闻一多先生的这首诗谱上了曲，谁都不会忘记在电视专题片《澳门岁月》中，一位年仅7岁的澳门小姑娘用她那充满童贞的动人声音演唱的《七子之歌—澳门》。那歌声打动了亿万炎黄子孙的心。何止如此，那歌声也牵动着全世界正直善良的人的心。学生们在学习这首这首歌曲时都会情绪激动，爱国之情尤然而生，教师让学生用用宽厚舒展的歌声，悲壮激昂的情绪来表达澳门人民热爱祖国的情操，具有很强的感染力。

在中学音乐教学中，还有很多历史革命歌曲，好的民歌及供学生演奏或者欣赏用的器乐曲。这些优秀的教材为我们提供了教学中进行思想教育，审美教育，同时进行音乐知识与音乐技能训练的基本条件，教师要钻研教材，分析教材，运用多种有效的教学方法，充分揭示音乐作品中丰富的内涵和音乐的艺术形象，尽善尽美地再现音乐作品的思想内容，从心灵深处来感染教育学生，使他们不断地感受，理解，从而达到以音乐陶冶爱国主义的高尚情操，激发学生热爱党，热爱社会主义祖国的教育目的。

二、寓爱国主义教育于音乐的美感教育之中

爱国主义思想体现于音乐教学之中，不是空洞的说教，音乐教育的性质不同于政治报告，哲学论文演讲，要体现爱国主义教育寓于音乐教育之中，寓于音乐的艺术美感之中，使学生既能动之以情，又能晓之以理，从而达到感情的愉悦，得到理智的满足，只有发挥艺术教育的独特的美感功能，才能达到上述目的，古希腊大哲学家柏拉图曾经讲过：“在教育中，我们一向对身体用体育，对于心灵用音乐。”音乐教育的功能，从古到今，倍受重视，无一不以音乐作为滋养，浸润心灵，使情操变得高尚，优美，多姿多彩的抒情美和结构美，来净化新一代的心灵，用“音乐的灵魂”，“流动的诗”在学生的心灵深处培养起最深厚的爱国主义热情，无论什么时候，甚至境遇如何恶劣，也不动摇。

例如：让学生们欣赏民族管弦乐曲《春江花月夜》，它是我国优秀的古典音乐作品中的名曲之一。是我国传统音乐文化中的瑰宝。这首乐曲在国外的乐坛上享有崇高的声誉，它可以和世界任何名曲媲美，以致多少年来盛演不衰。在让学生欣赏这首优美典雅的乐曲时，会呈现给我们一幅山水画卷，会使我们感受到春天静谧的夜晚，月亮从东山升起，月光透过层层白云，映入江面，远处渔舟在江面荡漾，花影在两岸轻轻的摇曳，那优美深沉的旋律，描绘出大自然迷人的景色，加之教师充分的揭示，会给学生以高度艺术美的享受，使他们很快的进入到“滟滟随波千万里，何处春江无明月”的静谧，清澈的月夜意境之中。乐曲中的“淙淙流水”之声，“蓬蓬远春之色”，“悠悠花香之气”使学生很自然的联想到祖国的壮丽山河，悠久的文化历史，民族音乐的伟大。中华民族不愧为使一个历史文明的伟大民族，中国不愧为是一个历史文明古国，并在学生幼小的心灵深处，播下了爱我中华的种子，使他们更加热爱自己的祖国。

爱国主义是我国优秀的文化传统，是中华民族赖以生存和发展的重要精神支柱。爱国主义同样也是世界各国人民的光荣传统，世界人民都把爱国主义当作伟大而崇高的思想感情加以尽情的讴歌和颂扬，我们更要把爱国主义的教育荣誉我们的教学中，让我们培养的学生们的心中充满爱国主义感情，努力学习，用他们丰富的文化知识来建设我们的祖国，让“中国”这个名字名扬于世，永远屹立在世界的东方。