小班棉签画_小班棉签画反思

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重庆高新技术产业开发区渝州幼儿园

小班棉签画：《游来游去的小金鱼》

执教教师：孙泽丹

一、活动目标：

1.尝试用流畅的弧线及椭圆形来表现小金鱼的典型动态特征 2.大胆地舞动手腕与手臂，用动作自由地表现小金鱼的尾巴 3.能够有序地取放棉签，用完的棉签放回原来的盘子里

二、活动准备：

1.材料：画有鱼缸的自由用的大纸、棉签及各色色蝶、画有鱼缸的每个幼儿绘画底纸，布置幼儿作品展览的画有鱼缸的墙上大纸，歌曲《小金鱼》，操作P 2.经验：图片“游来游去的小金鱼”，幼儿学习过画圆的物体

三、活动过程：

1．导入部分：教师带幼儿表演《小金鱼》，体验轻松、自由、流动的手部动作特点。提示幼儿轻轻、较大幅度地舞动手腕与手臂，表现小金鱼自动。为幼儿大胆地使用棉签做准备。

2．师幼自由运腕练习：教师在画有鱼缸的大白纸上用棉签即兴挥舞“飞起来的鱼尾巴”

3．教师即兴画“飞起来的鱼尾巴”，教师边念“运笔歌”边示范笔特点：小棉签，手中拿，金鱼尾巴飘起来，弯弯曲曲线，上下左手飞起来。重庆高新技术产业开发区渝州幼儿园

4．幼儿随教师边念“运歌笔”空手练习“飞起来的鱼尾巴” 5．请部分幼儿尝试即兴创作“飞起来的鱼尾巴”，鼓励幼儿轻轻长长。幅度较大地舞动手腕

6．圆形组合：幼儿尝试添画大圆眼睛、圆鼓肚皮。请部分幼儿尝试在尾巴前添上圆鼓鼓的眼睛与肚皮。

四、幼儿操作

1．棉签画：游来游去的小金鱼。幼儿在画有鱼缸底纸上用棉签自由地进行，比比看谁的小金鱼有飞起来的尾巴。提示幼儿有序的取棉签。

2．指导要点：轻轻长长、大幅度地画弧线、画出圆鼓鼓的眼睛与肚皮，能够有序地取放棉签，用完放盘子里。（教师来回指导）

五、欣赏分享作品