我期待的大学语文课_大学语文课学习心得

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我期待的大学语文课

语者，言吾也，吾耳之所闻、目之所见、心之所想，皆可言而为文也。从小学习字，中学习文，到大学知义，语文，已然伴随我们走过了十数载。虽然每个老师的风格迥异，教学内容天差地别，但它的本质却从未变过。它是我们中国人的根，是中国文化的根！不管何时、何地，这一点，永不会变！

不同于中小学的具体细致，大学语文更偏向于全局的概括，不再是单纯的教学生释字、解句，而是引导他们深度挖掘，自己领悟，在理解课文的基础上，联系当今时事，真正做到经世致用。不论是优美的散文、清新的诗歌，还是平实的叙事、激昂的讲演，只要用心研究，自能收获颇多。

我期待的大学语文课程内容，应当是优雅有深意，自然无雕饰的。它要具备优雅有深意，就必须得有激情。文学犹如火药，有了激情作坚硬的外壳，便成了子弹，便能洞穿人的灵魂，没有则只能作昙花一现的烟火，短暂愉悦人的感官；它自然无雕饰，脱去沉重的凤冠霞披，洗尽浓厚的脂粉香油，用原本的清水芙蓉打动着我们芸芸众生。

我想像中的大学语文应当向我们展示的是纵横交错的、流光溢彩的、波澜壮阔的文学镜头、画面，无时无刻不在给我们美的享受。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是水渚辽远之美，“大漠孤烟直，长河落日圆”是塞外壮丽之美，“明月松间照，清泉石上流”是山野秀雅之美，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”是自然时节之美„„无论哪一种美，都能让我们陶醉、流连。看，一条深邃的江南小巷里，青石板路上的青苔被晨光照的碧透，几个正值豆蔻年华的女孩挽着花篮，用甜腻得化不开的吴语沿街叫卖着，鸡犬之声远远的传了过来，女孩的花篮里盛着刚摘下不久的杏花，上面的露珠在朝阳的照耀下微微发亮„„，这是陆游“小楼昨夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的图景。瘦骨嶙峋的马系在了已不知年代的断碑上，碑上的文字已然模糊，断碑没入齐膝的荒草里，面色如槁的游子在眺望着远方，风猎猎地吹起他的衣袂„„，这是马致远“断肠人在天涯”的画面。

徜徉在文学的世界里，乘着现代的月色，吹着古风，挽一壶清酒，“把酒祝东风，且共从容。垂杨紫陌洛城东，总是当时携手处，游遍芳丛。”是啊，那是我和语文曾携手游过的风景，是我孜孜以求的文学境界。现在，今天，让我们再次携手，恰似昔日旧地重游。

社科Q0941周洋