学校课程标准的课堂教学改革合作研究项目方案3月9日_学校暑期合作活动方案

学校课程标准的课堂教学改革合作研究项目方案3月9日由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校暑期合作活动方案”。

基于课程标准的课堂教学改革合作研究项目

实施方案

为了提高我校初中教学质量，依据市教研室关于做好“基于课程标准的课堂教学改革”研究项目实施工作的通知精神，结合开发区教研室“基于课程标准的课堂教学改革”合作研究项目实施方案的有关要求，从我校的实际情况出发，依托“先学后教，当堂训练”的教学模式和教学方法，继续展开我校课堂六步式教学改革模式的实践，优化我校的课堂教学。为使这一合作研究项目得以顺利实施，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持课改方向，不断深化基于课程标准的课堂教学改革的研究与实践。在我校推广洋思中学“先学后教，当堂训练”的教学模式，大幅度提高我校的教学质量。

二、实施目标

河西九年一贯制学校是项目学校之一。项目实施为期三年，2014年三月开始，2017年三月完成项目任务。

1.总体目标

通过项目实施，使我校的课堂教学发生根本性变化：课程理念真正落实到课堂，学生真正成为课堂的主人，建立新型的师生关系，打造高效的课堂教学模式。

2.具体目标

①强化教师业务培训力度。一是学习洋思中学“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，真正领会、掌握这一模式的精髓和实质；二是加强校内的教师业务培训，学校建立业务培训计划和教师培训档案，做好学校内的校本研训工作； 1

三是开发区教研室和市教研室对项目学校优先调研视导，教研员与本学科教师结成研究共同体，采取多种方式对教师进行培训；四是组织教师外出观摩学习，请进优秀教师深入学校引领、示范；五是教研室开展的教研活动，向项目学校倾斜，为教师提供学习机会。

②发挥教研员的教学指导作用，使我校教师的教学基本功不断提高，以适应课堂教学改革的需要。

③在项目实施过程中，开发区教研室和市教研室帮助学校建立和完善教学工作制度，提高学校领导推进项目的执行力。

④开发区教研室和市教研室组织教研力量帮助学校在整体教学质量提升的同时，做好中考备考的指导工作，转变项目学校的被动局面。

⑤教研员对项目学校各学科教师的专业成长给予帮助，实现各学科课堂教学的均衡发展。

三、实施内容

1.我校积极配合开发区教研室和市教研室的协同作战，围绕项目实施目标完成以下工作。

①教研室每学期深入学校开展项目工作专题调研视导。组织初中各学科教研员深入课堂听课；与教师交流，评价课堂教学，提出问题和改进意见；举办教学讲座，提供先进的教学理念和课堂教学模式。

②在学习实践“先学后教，当堂训练”课堂教学模式的同时，完善适合我校教情、学情的课堂六步式教学模式，打造新型高效课堂。

③建立我校骨干教师业务考核与学科教师业务考核相关评价机制。调动骨干教师开展工作的积极性，形成紧密的教研共同体。业务考核以教师的课堂教学、学生的各类成绩为重要指标。

④我校每学期积极准备课，与教研室送课下乡活动中的经典新型课堂同台亮相，形成同课异构的教研模式。

⑤项目实施期间，我校优秀教师积极参与加入中心教研组，通过中心组这一学科研究的平台，帮助项目学校教师及时了解学科教学前沿信息，不断提高教学和研究水平。

2.围绕项目实施工作，两所初中学校应做好以下几个方面的工作。

①加强管理。一是要加强学校日常工作制度建设：建立健全学校考勤制度、工作绩效考核奖惩制度、学校教学常规、学生行为规范管理等制度。二是通过制度建设与执行，强化对教师队伍管理和学生管理，调动教师工作积极性和学生学习积极性。

②加强校本教研工作。校本教研是提升教师专业素养的有效的途径。项目学校要实现校本教研工作科学化、规范化、制度化。校本教研在项目实施期间以集体备课、读书沙龙、专题研讨、小课题研究、教学案例分析等为基本教研形式。

③开展教师教学基本功训练活动。结合“在新课程背景下教师课堂教学基本功提高策略研究”课题的实验，教师在普通话、三笔字、板书图表设计、课堂教学、实验教学、现代教学手段等方面的教学基本功达到课题提出的标准。

④更新教学设备，改善办学条件。学校要配备多媒体、教学实验、教学挂图等教学设备。发挥现代教学手段在提高课堂教学质量中的应有作用。

四、实施保障

1.认真做好项目前期组织动员工作。此项目共涉及两个初中学校，因此两所项目学校要做好前期准备工作和项目实施的动员工作。

2.建立项目工作组织机构

项目工作组织机构分为三个层面

①市教研室成立全市项目工作领导小组，负责项目的实施工作，统一部署项目工作进程，并对开发区教研室和两所学校的项目工作的执行情况，适时进行督导、考核、评价。

②开发区科教体局成立本区项目工作领导小组，统一指导项目实施工作，及时了解和掌握辖区内项目学校的工作，向市教研室项目工作领导小组汇报项目进展情况。

③各学校成立相应的项目工作领导小组，按照两级教研室的部署，做好本校的项目实施工作。

3.建立健全相关制度

各学校要按照项目实施方案建立项目实施工作制度，为项目实施保驾护航。

五、实施步骤

“基于课程标准的课堂教学改革研究”教研合作项目为期三年（2014年3月～2017年3月），分三个阶段实施。

1.启动阶段（2014年3月6日～2014年3月末）①制定项目实施工作方案

②成立项目工作领导小组

③召开项目工作启动会议

④部署项目实施工作方案

2.实施阶段（2014年4月～2016年12月）

①按项目实施方案有计划、有步骤地开展项目的各项工作，作好项目工作年度总结。

②收集、整理、评选项目实施过程中的优秀教学案例、典型经验，及时上传至市项目优秀成果交流平台。

③围绕项目工作进行教学指导工作。

3.总结阶段（2016年1月～2017年3月）

总结为期三年的项目实施工作情况、取得的成绩和典型经验。对项目实施过程中取得的突出研究成果进行表彰奖励，提出推广意见，部署推广工作。

附：河西九年一贯制学校

“基于课程标准的课堂教学改革” 合作研究项目组织机构

领导小组

组长高德林

副组长白振宇

成员

王振艳刘国张颖刘静萍徐秀玲范玉玲王守杰王冰静 王红枫