(从头动到脚)（推荐）_绘本从头动到脚

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健康：从头动到脚

小三班 达红伟

教学目标：

1、初步模仿动物的特征动作，锻炼幼儿的动作协调能力。

2、引导幼儿在愉快的玩乐中学说句式：“我是XX，我会……，你会吗？”“我会”。

3、体验在集体活动中的乐趣。教学过程：

一、通过律动活动，增进师幼间的情感。播放音乐《身体操》，幼儿和老师一起做。

二、通过出示PPT图片，幼儿观察动物的动作特征并模仿，反复学说句式。

师：看，谁也想来和我们一起玩呢？ 师：它是怎么做的？我们学学看？

师：“我是长颈鹿，我会弯脖子，你会吗？”幼儿回答“我会”边做边说。、（其他同上）

三、出示生活中的动物图片，请幼儿上前展示模仿。师：“看看图片上的动物，你认识吗？”师：“它会做什么” 师请小朋友上来学一学，其他小朋友也跟着一起边说边做。

四、放松活动

播放音乐《蝴蝶蝴蝶真美丽》配图片，幼儿模仿飞出教室。