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2020-02-29 其他范文 下载本文

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形象设计

课程代码:6561000

2课程名称:形象设计

英文名称:

学分:1.5修读期:1

授课对象:舞蹈编导专业学生

课程主任:赵鸿讲师硕士

课程简介:

形象设计是一门实践课,行课地点在练功房,但由于生活是艺术创作的源泉,舞蹈形象、舞蹈作品的产生都是从生活中挖掘而来的。舞蹈编导只有在日常生活中认真细致的观察,积累这些来自生活的大量素材,对这些素材进行科学的分析、理解和熟悉,从中筛选出典型的、具有象征意义的“材料”,抓准形象,并对他们有了真正的切身体会和实践感受之后,通过所学技法,才有可能创作出打动人心的优秀作品。捕捉形象并创作形象动机。捕捉形象要注意将生活中事物的典型特征提炼出来,并且是所有人都认同的属于事物的共性,要将生活形态转化成舞蹈动态,将生活节律转化成舞蹈动律。

教学计划:

本课程教学全程为32学时,授课对象为一年级编导专业学生,行课时间安排第一年学期,各段教学内容安排如下。

1、观察生活

2、从生活中提炼舞蹈形象(动物形象、自然现象、人物形象、情景中的人物等)

3、自选音乐,根据人物、意境、情绪,产生舞蹈形象并编成舞段。

教学手段:

1、采用启发引导式教学法和互动式教学法,鼓励学生走出课堂汲取素材。

2、运用了现代化的影音设备记录上课过程,并及时放映,借此来对照学生在编创意识、表演效果上的不足,以激发学生的学习兴趣和学习动机、提高教学效果。参考书目:

孙天路《中国舞蹈编导教程》,高等教育出版社,2004年出版

卡琳娜·伐纳著,郑彗彗译《舞蹈创编法》,上海音乐出版社,1998年出版

基本教材:孙天路《中国舞蹈编导教程》,高等教育出版社,2004年出版

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