全县中小学、幼儿园安全工作督查通报._幼儿园安全工作的看法
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全县中小学、幼儿园安全工作督查通报
为全面加强校园安全管理，切实保障师生人身和财产安全，5月4日至5月12日，县教育局派出4个督查组，对全县中小学、幼儿园安全工作开展专项督查。督查组通过听汇报、访师生、查资料、看现场等方式，对校园安全的各项工作作全面了解，对存在的问题，及时向学校出示整改意见书。现将督查情况通报如下：
一、取得的成绩
自县教育局召开全县中小学、幼儿园校园安全工作紧急会议后，各校都能迅速传达各级会议精神，健全校园安全工作领导组，制定安全管理工作方案和各类突发事件应急预案，层层签订安全工作责任状，开展拉网式安全隐患排查，并落实整改措施。
二、存在的问题
1、部分学校建筑设施陈旧，但因校舍紧张仍在使用。上土市中学教师住房始建于上世纪五、六十年代，年久失修；学生住宿拥挤，至今还是每个床铺上下铺共住4人。特教学校琉璃瓦质量差，时常脱落，厨房到处开裂，学生宿舍铁栅门太窄，如遇到险情，学生逃生难。上土市镇龙井小学、马场小学厕所年久失修，墙体风化，且屋面木桁条损坏严重，存在严重安全隐患；马场小学住宿区平房后沿山体滑坡，已触及墙体。白莲岩中心校宿舍双人床上层护栏要加固。太阳中心校教工宿舍属D级危房，女生宿舍楼后有塌方，可能继续垮塌。青少年活动中心池塘护栏低矮。磨子潭中学校园临河、近水库，防溺水压力大。
2、临近主要交通要道的学校，学生上、放学时，校门口拥堵严重，存在较大的安全隐患。霍山中学、霍山二中、上土市中学、磨子潭中学、衡山镇中心校、黑石渡中心校、落儿岭中心小学、上土市中心校、新徽幼儿园等9所学校校门口均无警示牌、斑马线、减速带。
3、未经审验发证的非专用校车接送学生的现象依然存在。
4、食品卫生存在安全隐患。衡山镇中心校学生购买路边零食多。诸佛庵中学校外无证摊点十多个，共有4家售中、晚餐，1家售早点。霍山中学学生校外用餐存在隐患。单龙寺乡部分学校食堂仓储存在隐患，部分小食堂工作人员未办健康证。
5、部分学校楼道疏散通道缺少应急照明设备。佛子岭中心校、特教学校教学楼楼梯口缺应急照明灯，白莲岩中心校教学楼应急灯位置不合理。
6、部分学校电力设施不规范。上土市中学运动场、人行道上空有低压线，上土市中心校高压线横跨操场上空，单龙寺初中上空有高压线穿过，大化坪中心小学厕所路上电线拉在墙上，霍山中学学生宿舍用电、用火存在安全隐患。
7、大部分学校无消防设备，也未在预算中安排。部分学校未按要求进行消防安全演练，安全教育落实不到位。
8、校园周边存在安全隐患。全县无围墙学校17所，有围墙不封闭7所；无值班（门卫）室53所；无监控设备112套；极端暴力人员33人（其中精神病患者有29人，对社会不满2人、闹访缠访2人）；诸佛庵中学有200多名学生在外租房。
三、下一步工作要求
一要进一步做好“三防”工作，确保校园安全。人防：全县各级各类学校均要建立学校领导、教师值班、巡查制度，制度要明确值班巡查时间、地点、任务，值班巡查表要张贴上墙，同时要有值班记录和督查、考核办法，要严格执行外来人员准入和登记制度，上课期间关闭校门。有条件的学校，尽可能配备专职保安人员；一时请保安有困难的学校，要安排门卫（年龄不能偏大）；确实无条件配备保安和门卫的学校，更要加强学校领导、教师值班、巡查。物防：各中小学、幼儿园要为门卫室或教师办公室配备必要的电话通讯设备、防械器材，如叉、棒、棍、钢管等，并加强对器材设备的管理。对围墙、门卫室等设施有安全隐患的要立即修缮，没有围墙和门卫室及校园不封闭的学校要立即修建封闭，建设方案于5月18日前上报县教育局基教股。技防：各直属学校、初中、城区幼儿园、小学均需安装监控设备，各学校依据实际情况将购置台数上报县教育局基教股，以便集中采购。
二要进一步完善各类安全制度和应急预案，落实安全责任。各中小学、幼儿园要对已有的各类安全制度和预案进行修订完善，增强可操作性，并在师生中广泛宣传，组织演练，提升师生自救意识和防护能力。要进一步建立健全学校安全管理台帐，并做细做实，学校的每一项安全工作都要有明确的执行人和督查方法，严格落实安全责任。尤其是“六一”前后，各小学、幼儿园举办庆祝活动时，一定要完善安全预案，并和当地公安派出所取得联系，请求警力支持，在确保师生安全的前提下，开展活动。
三要进一步加大学校安全隐患再排查、再整改力度。各中小学、幼儿园要建立安全隐患排查整改的长效机制，确定专人定期进行排查，逐项登记，逐条整改，确保安全隐患及时消除，不酿成安全事故。
四要进一步强化安全教育。各中小学、幼儿园要切实加强学生防火、防电、防雷、防病、防暴力伤害等方面的安全教育，扎实开展各类安全演练，不断提高中小学生安全意识和防护能力。
五要进一步完善安全工作档案管理和资料建设。资料建设按组织领导、制度建设、安全教育、安全管理、安全实效五大类整理，专盒存放、专柜专人管理。
六要进一步加强与相关部门的联系，形成齐抓共管、群防群治的格局。各中小学、幼儿园要积极与当地党委政府、公安、交通、司法、文化、工商以及社区（村委会）和学生家长的联系，争取他们的支持，共同为孩子创造一个安全稳定的学习、生活环境，全力保障师生人身和财产安全。
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