校本课程话剧课选修课第一课时_校本课程选课

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校本课程儿童剧选修课第一课时

教学目标：

1.让学生明确整个学期的教学任务以及教学安排

2.让学生初步解儿童剧方面的基本要点，使学生心中有一个对儿童剧表演的基本概念

3.老师走近学生，了解每一个学生的特长以及爱好。能够为孩子们量身定做出适合大部分孩子的剧本

教学准备：

1.一小段儿童剧的视频 2.教学课件 3，三份课本剧剧本

教学内容：

一．导入

简单介绍儿童剧的概念。儿童剧，以儿童为服务对象的话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲以及童话剧、神话剧、木偶戏、皮影戏等不同类型剧种的统称。我们这个学期所要学习的儿童剧以话剧和歌舞剧为主。

二．使学生初步了解儿童剧并且认识全班的学生

播放《魔法森林》表演视频。激起孩子们对于儿童剧的兴趣。

四人小组第一次讨论，觉得这个表演有趣的地方在哪里。讨论的过程也是孩子们相互了解培养默契的过程。

四人小组选择一代表说出小组的意见。老师简单总结孩子们的想法。

四人小组第二次讨论，自己适合演哪一个角色，为甚么适合。

四人小组选择和第一次发言不同的代表，说说自己适合的角色以及理由。四人小组第三次讨论，觉得一个好看好玩的儿童剧最需要什么？ 四人小组选择没有发过言的代表，说说如何才能排出一个好的儿童剧。四人小组第四次讨论，你们小组想排一个什么样的儿童剧。四人小组选择最后一个没有发过言的代表，说说小组的意见。三．分组表演课本剧

全班分成三个小组，分配三个课本剧剧本。简单的在台上念念台词，找到语感以及舞台感。

一个小组表演的时候，另外几个小组仔细观看，举手发言说出优缺点。老师借此机会指导课本剧表演的诀窍。比如，怎样发声，怎样做动作，怎样做表情。

三个小组表演完毕，让学生说说现在对于课本剧的认识以及心中的感受。

四．总结本学期任务

老师总结一部好的儿童剧需要一个优秀的剧作、一个能够统筹全局的导演、惟妙惟肖的表演、假能乱真的道具、灵活变换的灯光、锦上添花的音乐。

我们班的每一个同学都能够成为表演的演员，当然也需要才干非凡的孩子，承担一些幕后工作。

我们本学期的目标就是完成三个儿童剧。每个儿童剧老师都将在演员之外选出导演、舞美、道具等幕后人员。这些人员也将在其他课本剧中出任演员的角色。