神舟五号飞船航天员出征记导学案_20课神舟五号学案
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第二十一课《“神州”五号飞船航天员出征记》导学案
冉店中学曹琪
教学目标：
1.了解“神舟”五号飞船航天员出征的过程，感受现场热烈的气氛。2.学做小记者，报道现场情况，捕捉重要画面。
教学重难点
1、理解场面描写。
2、体会通讯的特点，精心选材，体现中心。
3、理解中国首位航天员出征太空的意义。
学法指导
1、何为通讯
这是一篇报道我国首位航天员杨利伟出征太空前的情景的新闻小故事（小通讯）。
通讯同消息一样，也是报纸上常用的一种新闻体裁。它们有共同点，都讲究“实”“真”“新”。通讯要求比较详尽、具体地报道事件的发展过程，展开情节，描述具有典型意义的场面；写法手段比较多样，除叙述外还适当运用描写、议论和抒情；通讯具有时效性、典型性、真实性，篇幅较长。
2、资料助读;
1961年3月23日，苏联第一个首航太空的宇航员邦达连科被严重烧伤，10个小时后死亡，成为人类载人航天活动中第一个遇难的宇航员。
1971年6月30日，苏联联盟11号飞船在再入大气层前，实施返回舱和轨道舱分离时，连接两舱的分离插头分离，3名宇航员因急性缺氧、体液沸腾而死亡。
1986年1月28日，美国“挑战者”号航天飞机在第10次飞行时，发生爆炸，7名航天员当场遇难。
2003年2月1日，美国“哥伦比亚”号航天飞机在从太空返回地面途中解体，机上7名宇航员全部遇难。
一、预习导学
1、给加点字注音。
绥中县（）载人（）
翟志刚（）问鼎苍穹（）
二、阅读课文，整体感知。
1、创设情景，“录制”通讯感受气氛。
2、课文叙述了一件什么事件，主要人物是谁？
3、本文在记叙过程中主要写了哪几个场面？是按照什么顺序组织材料的？（在文中画出关键词）
三、自主学习，合作探究、释疑：
1、走近人物，感受风采 ：文中是怎么描写杨利伟的？你能从文章的字里行间找到吗？突出了他的什么性格特点？（快速阅读文章，从文中找出相关语句加以分析，作好圈点勾画，同桌交流。）
2．送行的队伍中到底出现了哪些人？他们各自心情是怎样的？这么多人来送行说明了什么？
3、做小记者，进行一次现场直播，你们要把自己当成真正的记者，用记者的口吻说话。〔提醒〕报道一般包括：时间、地点、人物、事件。
四、当堂检测：
一、基础知识题
1、字音互填 瞩目（）载人（问鼎．）苍穹（）浩瀚．（2．说说下列句中加横线的短语的作用。．．．）
（1）这一天，中国人已渴望了很久。这一刻，中华民族已等待了千年。
（2）今天，中国人也将飞向太空，中国将成为世界载人航天俱乐部的第三个成员。
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二、阅读分析题
公元 2003年10月15日5时，酒泉卫星发射中心航天员公寓“问天阁”。再过30分钟，中国第一位航天员杨利伟将从这里受命出征，乘坐“神舟”五号飞船，开始令世界瞩目、令国人自豪的飞天之旅。深秋的大漠，寒意袭人。问天阁前的广场上，已经站满了送行的人们。曾经和航天员朝夕相处的教练、专家们来了，举着鲜艳花束的少先队员，捧着乐器的军乐队员来了，穿着鲜艳民族服装的少女来了。大家怀着无比激动的心情和一个共同的期待，为英雄送行。
这一天，中国人已渴望了很久。这一刻，中华民族已等待了千年。“快看！我们的航天员来了„„” 5时28分，身着乳白色航天服的首飞航天员杨利伟迈着从容而稳健的步伐，从问天阁航天员的专用通道，微笑着向大家走来，紧随他身后的是身着天蓝色训练服的航天员翟志刚和聂海胜。这里广场上响起欢快的《迎宾曲》奏起，人群中响起了热烈的掌声。
首飞航天员梯队由杨利伟和聂海胜、翟志刚组成。在此之前，他们按照首飞任务计划完成了综合性演练。飞船发射前，任务指挥部研究决定，首飞任务由杨利伟担任。
杨利伟，1965年6月出生于辽宁省绥宁县。大学文化，中校军衔。在原空军部队安全飞行1350小时。1998年被选拔为中国第一代航天员。经过5年多系统的理论学习和挑战人体生理极限的训练，其综合素质完全具备航天飞行的要求。
从加加林第一次太空飞行到阿姆斯特朗登月成功，从航天飞机横空出世到多种空间站问鼎苍穹，40多年时间，前苏联、俄罗斯和美国已先后进行240次载人飞行，把951人次的身影印在浩瀚太空。今天，中国人将也要飞向太空，中国将成为世界载人航天俱乐部的第三个成员。
1．用一句话概括语段的基本内容。
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2．“深秋的大漠，寒意袭人”属于什么描写？有何作用？ __________________________________________________________________________
3．第五段为什么要具体描写航天员走出问天阁的情景？
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4．从杨利伟的成长过程中，你受到什么启发？
三、课外拓展
同学来为今天的活动写一篇小通讯。
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