分班功能与作用_力按作用方式分

分班功能与作用由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“力按作用方式分”。

吉林慧海《中小学智能平衡分班系统》功能与作用

吉林慧海科技信息有限公司自主研发的《中小学智能平衡分班系统》，技术含量高，支持4种分班模式，操作简单，速度快，效果好，长春地区800多所中小学校已连续使用三年，彻底解决了人工分班给学校带来的困难和烦恼，促进了教育公平与均衡发展。

一、分班模式与功能

1.小升初分值分班

小升初分值分班模式，支持最多三科成绩均衡分班。分班结果各科成绩和总平均成绩各班均衡。男女比例均衡。各班总分、各分段学生人数均衡。

2.小升初等第分班

小升初等第分班模式，支持最多三科等第成绩均衡分班。分班结果各班各科各等第人数基本均衡。男女比例均衡。

3.小学入学随机分班

小学入学随机分班模式，随机将学生进行分班，实现男女比例均衡。

4.小学入学分值分班

小学入学分值分班模式，支持一科成绩均衡分班，分班结果各班总平均分均衡，男女比例均衡。

以上4种分班均为随机模式。如果对第一次分班结果有疑虑，可重新再分，多次重复分班其结果均不同。分班结果可直接打印公布和存档，避免家长因分班结果产生的误解，做到公平、公正、公开、透明。

二、平衡分班的作用

1、使用《中小学智能平衡分班系统》，能够解决手工排学籍表分班所造成的花费时间多、容易发生错误的问题，只用5分钟就能搞定，大大减少了不必要的烦琐劳动，提高工作效率。

2、《中小学智能平衡分班系统》，分班结果基本平衡。常规的按总分高低排的方法只能解决各班总平均分的基本平衡，但某科目班与班之间的平衡性可能会很差，而《中小学智能平衡分班系统》，不仅能使各班总分的平衡，还能使各班各科目的总分平衡，大大提高了分班的工作质量。

3、由于分班结果平衡，就不存在成绩好的班与成绩差的班，使任课教师和各班学生能在一个起跑线上赛教、赛学，有利于调动教师教和学生学的积极性，公证、公平地对教师和学生进行考评，尤其是方便了对教师的绩效考核工作。同时，班主任老师也可以用本软件以成绩为标准给自己的班分出平衡的学习小组。

4、杜绝了学生择班给学校领导带来的烦恼，规范了工作流程，有利于促进教育公平与均衡发展。