小学信息技术《3上9》试讲稿_小学信息技术试讲稿

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声音信息能录制

尊敬的各位评委老师，上午好，（鞠躬）我是2号考生，今天我试讲的课题是，声音信息能录制。板书课题

同学们准备好了吗？上课，同学们好，请坐。

同学们，听说学校合唱团开始通过“网络歌手大赛”选拔队员了，大强是班里的第一男高音，他决定要参加比赛，用自己的实力去赢取这次宝贵的机会，大强想让我们来帮助他。他应该做些什么呢?哪位同学来说说。

恩，这位女同学，就请你来说一说

恩，这位同学说，我们要先给大强选参赛曲目。那同学们就通过我们前几节课学习的关键字搜索帮助大强选一首曲子，看哪位同学最先完成。板书 挑选参赛曲目

哦这位同学第一个完成了任务，就请你来说一说你选了哪首歌曲。恩，这位同学选的是“小小少年”，很适合他，那就让大强多练习一下吧。下面我们就要录制了，怎样录制？哪位同学知道？

恩，你来说。真聪明，我们可以使用计算机的自带的录音机软件帮助大强录制参赛歌曲。同学们现在电脑上录制一下自己的声音，看哪位同学做的又快又好。板书 录制参赛歌曲 板书

恩，同学们操作的都不错，谁想来演示一下。恩，你来。

恩，请同学们看大屏幕。执行开始、程序、附件、娱乐、录音机，运行录音机程序。单击录制键，开始演唱。单击停止键，结束录制。你操作的的非常熟练，掌声送给他，请回。那位男同学，你一直高高举着手，有什么问题？ 恩，这位同学的问题很好，请坐。我们一起来看一下这个问题，录音机录到60秒就停止工作了，但是还没有唱完，怎么办呢？下面同学们先以小组为单位，对这个问题进行讨论并在电脑上实际操作，看哪个小组的同学有最先找到解决的方法。板书 试听演唱录音

好，同学们，小组讨论到此结束，我们来看一下讨论结果，这位同学，请你来代表小组说一说。同学们请看，在60秒快结束的时候，他又按了一下录音键，时间果然又延长了1分钟，你们小组的同学观察的真仔细。

来播放一下刚才你录制的的声音吧，同学们注意观察。

恩单击倒退键，将滑块调整到录音起始点；单击播放键，试听录音。恩，唱的真好，掌声送给他，请坐。这个问题，同学们以小组为单位，交流合作、实际操作都得到了非常好的解决办法，看来还是集体的力量大。拓展

那下面同学们就再次以小组为单位，每位同学录制一段话或一首歌，大家随便点播猜猜是谁的声音，要注意熟练录音操作。恩，你唱的真好听。

每位同学都要操作一下啊，不会就互相帮助一下。

同学们，小组讨论到此结束，下面我们来总结一下这节课学到了什么。

谁想来说一说？恩，最前边这位男生，这节课你一直听的非常认真，一定能说的很好，来试一试。总结

恩，果然很棒，这节课我们学习了使用使用录音机录音的方法，你总结的很好，谢谢，请坐。作业

既然同学们已经学会了使用使用录音机录音的基本操作方法，那么课下就请同学们个人演唱自己拿手的歌曲，制作成专辑，下节课我们也举办一个班级歌声大赛，怎么样。恩，同学们的热情真高。这节课就上到这里，下课。

我的试讲完毕，谢谢各位评委老师。（鞠躬，擦黑板）