后许村_许村的启示

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村级学习实践科学发展观分析检查阶段实施方案分析检查阶段是学习实践活动承前启后的阶段。搞好一阶段的工作，直接关系到整个学习实践活动的质量效果。其主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。突出主题，重点抓好召开专题组织生活会、形成领导班子分析检查报告两个环节，统筹开展召开领导班子专题民主生活会或党员专题组织生活会、撰写领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告、组织对分析检查报告的群众评议等工作。结合居委会实际，现就做好学习实践活动分析检

查阶段工作，制定如下方案：

一、继续抓好理论学习

继续组织广大党员干部通读、精读中央规定的书目，深入学习党的十七大、十七届四中全会精神和胡锦涛同志最近一系列重要讲话精神，深入学习领会中央应对当前经济形势、促进经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定的一系列决策部署和政策措施，不断提高思想政治素质和理论素养，不断提高认识水平和判断能力。

二、召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会

（一）广泛征求意见。在前一阶段征求意见的基础上，利用上级点、同级谈、群众提、自己找等途径，采取设立意见箱、发放征求意见表、召开座谈会、个别访谈等方式，广泛听取基层群众对领导班子及成员的意见。对征求到的意见通过汇

总、梳理，分别整理出对党员个人、党组织和单位领导班子的意见。

（二）开展谈心活动。专题民主（组织）生活会前，领导班子成员之间要相互交谈，交换看法，沟通思想，认真撰写发言材料，填写《党员领导干部民主生活会登记表》，做好充分准备。谈心活动要做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思

想，增进团结，找准问题，形成共识。

（三）召开专题民主生活会。在广泛征求意见、开展谈心活动的基础上，紧紧围绕各自主题，按照加强领导班子思想政治建设的要求，紧扣居委会发展实践，紧密联系领导班子作风建设的实际，深入查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，党性修养和作风建设方面存在的突出问题，深刻分析

原因，开展批评和自我批评。

（四）召开专题组织生活会。以党支部为单位，组织党员开好专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高思想认识，明确努力方向。党员领导干部既要参加领导班子的专题民主生活会，又要以普通党员身份参

加所在党支部的专题组织生活会。

三、形成高质量的领导班子分析检查报告

（一）撰写初稿。分析检查报告要在充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，全面总结回顾本单位贯彻落实科学发展观的情况，客观看待和深入反思在改革发展稳定工作中出现的一些失误和教训，进一步明确在今后工作中如何更好地做到继承好的、坚持对的、纠正错的、调整偏的。在分析检查基础上，找准本单位贯彻落实科学发展观的切入点和突破口，明确推动科学发展观的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施，提出加强领导班子自身建设的具体措施，维护社会和谐稳定。党组织主要负责同志要全程主持分析检查报告的起草。

（二）修改完善。分析检查报告初稿形成并报办事处指导检查组审阅把关后，及时召开党组扩大会议充分讨论，并以适当方式广泛听取各方面意见，反复修改

完善，由党工委主要负责同志予以审阅。

四、组织对分析检查报告的群众评议

（一）合理确定评议范围。参加评议的人员范围要通盘考虑。在评议过程中要体现参评人员的广泛性和代表性，既要有本单位的党员参加，也要有一定数量

群众代表、双培双带、种养殖大户等不同类型的人员。

（二）精心设计评议内容。着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、问题查找准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、改进措施可行不可行等方面，对分析检查报告进行评议。

（三）采取灵活多样的评议方式。根据实际情况，采取召开座谈会、评议大会等灵活多样的形式进行，充分尊重党员群众的评议意见，使群众评议的过程成为上

下交流、取得更广泛共识的过程。

（四）做好分析检查报告和群众评议结果的公示。

五、切实加强领导和指导

l、落实领导责任，加强分类指导。各基层党组织全面负责本单位的学习实践活动，主要负责同志要认真履行第一责任人的职责，组织委员为学习实践活动直接责任人。要区分领导班子和普遍党员的不同职责，有针对性地提出具体要求，采取切合实际的活动方式。要坚持以点带面、典型引路，及时发现、总结和推广

学习实践活动中创造的新鲜经验，善于用身边事教育身边人。

2、严格分析检查，坚持正面教育。领导班子和党员领导干部在分析检查时，要注意相互沟通思想，交换看法，提高分析总结的质量。要开展批评与自我批评，坚持“三重两不”，即重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向；不纠缠历史旧帐，不纠缠个人责任。对民主生活会和组织生活会既要严格要求，提高质量，又不搞人人过关，注意保护党员干部的发展积极性。

3、找准突出问题，坚持边查边改。把查找问题作为分析检查阶段的重要一环，继续采取有效措施进行深入查找。要更加突出实践特色，把全力抓好“三保”作为学习实践活动最大的实践、最重要的实际、最需要取得的成效，精心设计切合实际、特点鲜明的实践载体，着力在解决突出问题上下功夫，在推动当前工作

上求实效。

4、注重统筹兼顾，形成良性互动。要在围绕中心、服务大局上进一步拓展工作思路，努力找准学习实践活动与当前各项工作的结合点，统筹安排，协调推

进，实现学习实践活动与推动当前工作的良性互动。