定西市安定区公园路中学基础教育重点工作(定)_定西市安定区教育局
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定西市安定区公园路中学基础教育重点工作
汇报材料
多年来，我校认真贯彻落实国务院《关于基础教育改革和发展的决定》和上级教育主管部门有关素质教育督导评估的文件精神，进一步完善各项规章制度，规范内部管理体制，不断改善学校办学条件，提高综合办学实力。按照国家基础教育课程改革的基本要求，学校全面实施素质教育，教育教学工作取得了一定的成绩，先将具体情况汇报如下：
一、学校基本情况
定西市安定区公园路中学始建于2002年，是当时的县委、县政府为缓解定西城区学生入学困难，合理规划城区学校布局而建的一所初级中学。学校现占地总面积24937平方米（约37.8亩），建筑面积7144平方米。目前，设36个教学班，共有学生2621名（其中女生1149名）；教职工142人（其中女56人）。
多年来，学校以“为学生的终身发展奠基”为办学理念 ；以“团结拼搏、求实创新”为校训，努力创建和谐文化校园，注重对学生的人文关怀，注重学生的个性发展和全面发展。
学校先后被授予“区级文明单位”、“区先进集体”；甘肃省教科所首批“实验学校”；省、市、区妇联 “示范家长学校”；安定区课改先进集体；全国中学生毒品预防教育活动“示范学校”；安定区“基础教育课程改革示范基地”等荣誉称号。
二、教师队伍建设
（一）教师基本情况
目前，学校有教职工142人（其中女56人），本科文化程度113人，专科文化程度21人，一线教师学历合格率100﹪；有1名教师被评为省园丁，9人获市级优秀教师称号，23人被评为区级优秀教师（班主任），有8名教师被评为省级骨干教师（教学能手），15人被评为市级学科带头人（骨干教师、教学能手），29人被评为区（县）级学科带头人（骨干教师、教学能手）；现有中学高级教师21名，中级教师64名，初级教师51名。
（二）教师教育教学能力
落实《基础教育课程改革纲要》后，教师经过国家、省、市、区等各类培训及校本培训，我校专任教师胜任率达100%，所有教师通过了计算机初级培训，20%的教师通过了计算机中级培训。教师能经常运用多媒体开展教学活动，而且自己制作的课件能够熟练地应用到课堂教育教学之中。
（三）教师培训
近年来，学校十分注重教师培训，开展了多形式、多层次的教师培训。一是学校先后派多名骨干教师、青年教学能手分批次参加省教科所主办的全省课堂教学研讨活动和班主任工作培训；二是学校先后派各科教师赴兰州等兄弟学校参加观摩教学和交流活动；三是所有教师先后参加“英特尔培训”、“新课程培训”、“计算机培训”等继续教育培训活动；四是近两年，我校先后有56人次参加了“国培计划”等网络培训。五是每学期学校采取“结对帮扶”、“新教师汇报课”、“骨干教师示范课”、“两长研讨课”等多种形式进行培训。
三、学校德育工作
（一）创建文化校园
学校抓常规教育和德育教育的同时，十分注重校园文化建设。（1）确立了科学化、规范化、人本化的校训、校风、教风和学风。
（2）建立了学校制度文化墙，做到了时时有提醒，时时有要求，体现了处处皆育人的教育理念。使广大师生注重了规范，树立了集体观念，增强了凝聚力，大大促进了学校各项工作的开展。
（3）重视校园文化氛围的创设。在教室和楼道走廊挂贴了名人名言、字画等。构建书香校园、文化校园的设想初见成效。
（4）对于室内布置，我们在统一要求的前提下，也注重和张扬自己的个性，这也调动了学生的积极性，学校有专人负责橱窗、图版。
（5）在校园花园（绿化带）中精心设计了具有校园文化气息的“温馨提示”，丰富了校园文化的内涵。
(二)加强了养成教育、理想信念教育、民族精神教育、遵纪守法教育
1.开展学习性的德育实践活动。要求学生熟记《中学生守则》与《中学生日常行为规范》；以学科教学为载体，全面提升学生的综合素质。
2.开展人际交往性的德育实践活动。通过田径运动会、诗歌朗诵会、文艺汇演、作文竞赛等形式开展德育实践教育活动。
3.开展自立、自理性的德育实践活动。各班制定和完善了《班级公约》，自主管理班级，自主管理自己的生活；开展了“端正学习态度、明确学习目的、改进学习方法”的主题班会；开展了科技创新竞赛活动；安排学生值周，积极参与学校的管理。
4.重视学生的日常行为习惯教育、养成教育。一是禁止楼道内的吵闹现象；二是拒绝垃圾食品进校园；三是学校充分利用国旗下的演讲这一特殊载体，对学生进行良好的行为习惯教育；四是学校实行每天值周通报制度；进一步加强学生的出门证的管理；五是开通了校园广播，对学生进行德育常规教育。
5.加强了以宣传栏、宣传画、板报等为主的学校德育阵地建设。
6．充分发挥班会课的教育作用。开展了内容丰富、形式多样的主题班会。
7.开展了“做文明行路人”为主题的交通安全教育活动。每学期举办了1次交通安全法制报告会。
8．通过思想品德课、专题讲座、集会、班会等多种形式学生进行法制教育、理想信念教育、民族精神教育。
（三）国防教育有神有色
学校本着“越是和平时期，国防教育越要加强”的宗旨，多形式、多层次开展国防教育活动。专门在各年级各班开设了每周1课时《国防教育》课程，配有专门的教师授课，学校对教师的教案、课堂教学、实践活动进行定量和定性考核。利用学校广播室、橱窗宣传《国防教育法》及有关国防知识，为了强化学生的国防观念，学校还把国防教育融入文艺、体育活动中，通过举办运动会、主题晚会、歌咏比赛、专题报告会、演唱会、展览等形式，宣讲爱国主义和国防知识，收到了较好的效果。
四、落实基础教育新课程改革，完善常规教育教学管理体制，（一)落实新课标要求，开足规定的全部课程
多年来，我校全面贯彻党的教育方针、政策，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，大力推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。
1.狠抓新课程的落实
以国家《基础教育课程改革纲要》为指南，通过新课改实验的不断深化，努力探索和建立符合我校实际的课程改革实施方案，促进课堂改革实验的各项工作有序高效进行。通过多种形式组织教师学习新课标，按新课程改革的基本要求，落实新课程计划，开足开齐规定课程。
2.积极推进素质教育
(1)实施基础教育课程改革，提高教科研水平。
通过建立健全《公园路中学校本教研制度》，定期和不定期召开教研组长专题会议，就课堂教学改革、校本教研、教师的专业发展做出明确的要求。一是不断发挥“课改”实验小组的职能作用，始终贯彻落实课改实验要求，学校成立6个课改实验小组（以备课组为单位），要求每学期每个小组每位成员上一节公开课、示范课、汇报课、研讨课；二是加强教师的课改培训。三年来学校教师先后有85人次参加了省、市级课改培训，培训人员在学校对全体教师进行了二级培训。三是建立备课组，发挥备课组的职能作用，把备课组作为课改的实体。
（2）改革课堂教学方法，提高课堂教学效率。
课堂教学是学校教学活动的主要形式，它是提高教育教学质量的关键。学校要求教师在课堂教学中因势利导，循循善诱，合理使用现代教育技术手段，想方设法调动学生学习积极性，主动性，激发学生的创新意识，培养学生“自主、合作、探究”学习的良好习惯。近三年来，学校的教育教学质量稳步提高，学生中考上线人数逐年增加。建校以来，中考录取人数和录取率一直居全区前列。
（二）加强实验教学管理，提高学生动手操作能力。
学校要求实验课任课教师，必须认真研究教学大纲，根据学科内容和实验器材制订切实可行的实验教学计划，开足教学大纲规定的所有实验，不得随意减少实验项目及内容；认真执行《实验教学常规管理》中的各项规定，确保实验课教学有序进行，同时做了记载，保证了实验的开出率（物理分组实验达到80%，演示实验达到94%；化学演示实验达到95%；生物演示实验达到70%）。
(三)完善学生综合素质评价工作，加强德育工作的实效性
学校始终把德育工作放在育人的首位，注重德育的针对性，主动性和实效性，坚持“用正确的思想去引导，用严格的训练去规范，用良好的环境去陶冶”的教育特色。以养成教育为切入点，以班级管理为重点，以学困生转化为难点，利用《学生德育评分表》和《综合素质评价表》，在德育常规管理上形成了全员、全方位抓德育工作的新格局。全体教职工都是德育工作者，学校教育教学工作时时处处渗透着德育教育。在具体工作中始终贯彻一种“以学生为主体”的思想教育，使学校教育、家庭教育、社会教育相结合。
（四）加强校本课程的开发与开设
学校制定了《公园路中学校本开发实施意见》，利用多种学习和培训渠道，让教师学习课程开发方面的理论与实践策略。并开发了具有本地特色的校本课程《校园安全教育读本》 3
(由朱光平校长主持完成)、《学校综合实践活动》(由党支部书记赵红霞主持完成)，创办了《公园路中学校报》，开设了心理健康教育课，受到学生的喜爱和教育主管部门的好评。
除了校本课程开发之外，学校鼓励所有教师都参与力所能及的课程开发研究，并保证他们有较充足的时间获得各种学习机会。学校还应根据教师专业发展的不同阶段，采取不同的持续不断的培训策略，让老师们在行动研究中养成课程开发的意识、反思课程开发的能力。
（五）加强学校体育、艺术教学，落实《学生体质健康标准》
学校以全面贯彻落实《学生体质健康标准》，积极开展“阳光体育”运动，狠抓体、卫工作，做好疾病防治工作和卫生知识宣传工作，使学生健康知识知晓率达到95%以上；学校每学年对七、八、九年级学生进行一次全面的体检，对疾病早发现、早治疗；抓好“两操一活动”（早操、课间操、课外活动），锻炼身体，增强体质；长期开展“拒绝垃圾食品进校园”为主的饮食卫生教育。
多年来，学校一直设有舞蹈、美术、体育等兴趣小组，并有专业老师进行培训，学校积极组织和鼓励学生参加国家、省、市各类竞赛活动。我校田径队先后为高一级学校输送了田径特长生180 名，多次获得省、市、区中学生运动会团体第一名的好成绩。值得一提的是2009年8月在湖南长沙举行的10届全国中学生运动会上我校运动员为我省代表团获得了9分的好成绩（省代表团共得11.5 分）。2010年学校田径代表队代表市、区参加各类学生运动会获佳绩；由我校水兆胜老师带领的定西市田径代表队在甘肃省首届中学生运动会上在金牌榜、奖牌榜、男女团体总分等方面均获第一。2011年甘肃省大专院校、中学生田径锦标赛暨首届全国高原四省对抗赛、选拔赛中，我校田径运动队以团体总分306分获第一。近日，我校田径运动队将代表甘肃省参加今年暑期在包头举行的第11届全国中学生运动会。学校舞蹈兴趣小组的文艺节目多次参加市区演出，受到上级领导和社会的好评。
五、学校安全工作
（一）加强学校安全制度建设，落实安全责任制
1.落实门卫值班制度。2010年开始，学校设立专职保安值班室(即西河派出所公园路中学警务室)，在校门口及学校周边安装监控装置，给门卫人员配备橡胶警棍。严格落实外来人员准入登记制度，严禁来历不明人员进入校内，切实提高学校的安防能力和水平。
2.落实封闭式管理。严格实行学生外出登记销假制度，杜绝学生在课余时间随意出入校门，杜绝接送人员进入校园。校门外打扫环境区域的值日生，外出时必须佩带标志，打扫卫生期间班主任必须在场。
3.值周制度（日巡查制度）。学校决定加强值周队伍，由值周领导、值周教师、和学生组成既分工明细又相互配合的师生护校队。学校每天要安排行政人员和教师值班，对校门口等重要地点实行分点、分线值日和巡查。在上下学高峰期间，学校要安排值周教师在校门口和各岗点共同维持秩序。校园白天至少有2人值勤，其中至少1名专职保安，严防校园内滞留外来人员。
4．学校安装了校园监控系统。2010年学校在校园和楼道安装了15个摄像头，对校园内的学生的安全和校产等方面进行有效地监控。
5.强化校园安全管理。对学生私带管制刀具进行了摸底排查，并收缴个别学生所带的管制刀具。
6.开展“拒绝网络不良信息”主题实践活动。协助有关部门开展了学校周边网吧的整治活动；每学期成功举办了一次家长会。
7.开展心理辅导、双困生结对帮扶等教育活动。
（二）安全教育常抓不懈
学校采取各种形式对学生经常性地进行交通安全、食品安全、消防安全教育。先后制定了校舍安全、校园踩踏、校园暴力、汛期涉水安全、传染病控制等工作的安全预案。有针对性地制订重大突发事件应急预案，成立了学校安全工作领导小组，建立健全和不断完善学校安全规章制度。
1.每学期都要对学生进行交通法律、法规教育，邀请校外辅导员来校讲座；实行错时放学；设立交通安全岗；值周领导、师生上路督查，保障了师生行路安全。
2.组织全体师生开展突发事件应急疏散演练，每学期举行2次应急疏散演练活动，增强师生抗灾意识，培养广大师生及时规范处理偶发事件的能力。
3.加强对校外寄宿学生登记管理,重点防止安全事故的发生。
4.开展“拒绝垃圾食品，从我做起”主题活动，各部门大力倡导，齐抓共管，确保学生饮食安全。
5.加强学生的防电、防火、防盗、防溺水、防楼梯踩踏、防传染疾病的教育和管理，消除隐患，严防了校园各类安全事故的发生。
由于学校把安全教育作为学校经常性来抓，多年来学校无一重大安全事故发生。
（三）校园周边环境的整治
2010年学校成立了以校长为组长的校园安全及周边治安秩序整治活动领导小组，以进一步加强校园及周边安全环境整治工作，净化了教育教学环境，保障了学校师生生命财产和校园安全。
多年来，学校积极配合和加强与城管、公安、消防、文化、卫生、工商、社区等部门的协作沟通，形成较强的工作合力。发现校园及周边秩序存在的问题，迅速进行信息整合与沟通，及时配合整治，确保了学校教育教学工作的稳定开展。
六、学校硬件建设及资金配套落实情况
（一）学校办学条件的改善
自2002年建校以来，学校始终把改善办学条件作为学校发展的大事来抓，主要做了以下几方面的工作：
1.主动排危。多年来，学校十分重视校舍安全工作，每学期定期和不定期地对学生的活动场所、校墙、排水渠道、教室墙壁及楼道安全防护栏等进行检查，发现问题及时解决。
2．积极改善办学条件。学校在争取政府投资的同时，采取节约资金等多种方式改善学校的办学条件。2005年筹措12万元硬化操场600多平方米；2007年学校筹措近80万元，完成了教学楼续建工程，改善了学校的图书、阅览等条件。
3.新建学校操场。2008年按照区上规划，安定区土管局划拨操场用地14.25亩。由于引洮工程铺设管道的影响，工程至今未完工。近期将开工建设，有望秋季开学时投入使用。
4.添置教学设备。多年来，每学期学校按照各种需求，拿出一定的资金改善学校硬件建设。一是学校先后购置了一体机、打印机、篮球架、单双杠等等办公设备和体育器材；二 5
是购置化学、物理实验仪器和药品；三是先后购置图书架、图书等，改善阅览条件；四是购置办公桌凳和学生课桌椅；六是购置电脑、投影、摄像机、数码相机等多媒体设备；七是开通了互联网和校园广播系统，建成了物理实验室;八是2010年底学校在九年级教室安装多媒体教学设备；九是学校计划在今年前半学期完成理、化、生实验室装备工作。
5.学校通过多方奔走，争取资金，近期完成了校门前马路北侧人行道的铺设，进一步优化了学校周边环境。
（二）教育经费的使用
根据国家义务教育阶段经费保障机制管理使用的有关规定，我校先后制定了学校预算管理办法、经费管理使用规定、固定资产管理制度、大宗商品采购等制度。严格按学校预算安排支出，500元以上支出上校委会研究，重大开支征求广大教职工意见，使财务管理不断完善，义务教育经费得到有效地监督和管理。
多年来，我校主要从两个方面抓经费管理：一是做到了按政策性收费，无乱收滥支现象，严格执行“两免一补”政策；二是合理利用资金，办学条件不断改善。
具体情况如下：
2008年预算内教育拨款为 732988元，生均256元，比上年增长4.4%；2009年预算内教育拨款为1200021元，生均405元。比上年增长16.4 %；2010年预算内教育拨款为1336311元，生均450元，比上年增长11.4%；2011 年预算内教育拨款为3313430元（初次预拨全年的四分之一）。
七、目前存在的主要问题
尽管我们在基础教育中做了大量的工作，但与国家对基础教育工作的基本要求和广大人民群众的期望还有一定的差距。目前，还存在以下几方面的问题：
（一）图书数量、阅览场地不足，投入不够，生均拥有量不达标。
（二）理化实验仪器少、场地狭小，严重制约着分组实验的开出。
（三）信息技术教育装备落后，影响信息技术课的质量。
（四）学校各种配套硬件建设相对滞后。一是生均校舍建筑面积不足，大班额现象依然突出；二是体育活动场所及各类教学实验场所面积不足，器材缺乏，体育活动规范性差。
（五）个别教师业务水平较低，驾驭教材能力较差，教学方法呆板，创新能力差，不能充分调动学生的学习积极性，直接影响学校的整体教学成绩；有些班主任工作方法简单，不能深入学生做耐心细致的思想教育工作。
（六）在课程管理方面，对校本课程和地方课程的管理和开发相对薄弱，相关的评价没有很好地跟上。
（七）是学生的养成教育还需进一步规范和加强。
八、今后的努力方向
（一）多方筹措教育经费，整体改善办学条件，实现仪器配齐率和使用率100%的目标。
（二）抓好学校建设工程，提升学校绿化、美化、硬化和校园文化的建设水平。
（三）继续推进教育信息化建设，加快信息化建设步伐。
（四）严格学校管理，规范办学行为，确保校园安全稳定，杜绝各类安全事故发生。
（五）进一步加强教师队伍建设，建立多层次、多渠道的教师培训机制和学校管理人才 6
培养机制，优化教师队伍和教育管理者队伍，提高学校办学水平。
（六）认真做好建立健全“两基”档案工作。做到早发现、早整改，使此项工作更加完善。
（七）加大课程管理，实现国家、地方和校本课程全方位推进。
（八）积极创建书香校园、质量校园、信息校园、和谐校园，使学生享受高效优质的教育，为学生未来的发展奠定坚实的基础。
二〇一一年七月八日
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