韦老师从教22年来_韦梅节老师

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韦老师从教22年来，坚持在教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨。多年来，她矢志教

学改革，求实创新，勇于奉献，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，圆满的完成了任

每一年的《国家学生体质健康标准》测试上报工作，取学校的达标率均在96%以上，得上级

领导及学校老师的好评。为了做好测试工作她主要从以下方面入手：

结合实际，制定事实方案。据据《国家学生体质健康标准》要求，测试在每一年度9-12

月份进行。学校结合实际制定了适合本校的实施方案，并对实施中的具体问题加以说明。加强宣传教育。实施 《国家学生体质健康标准》 时，每学年的开学初她利用升旗仪式

或体育课向学生进行宣传教育，深入进行思想发动，帮助学生了解健康的意义和锻炼的目的。

让学生了解实施 《国家学生体质健康标准》的目的是为了促进他们加强锻炼，提高体质健

康水平；让学生意识到健康对人的一生进步发展的重要性，拥有一个健康的体魂是迈向成功的重要基础，让学生懂得只有坚持经常参加体育活动，养成坚持锻炼身体的良好习惯，才能

增强体质，提高健康水平。

切实加强安全措施。学校树立“安全第一”的指导思想，加强对学生的安全教育：一

是对学生日常的体育锻炼提出安全要求，防止伤害事故的发生；二是测试前检查和了解学生的身体健康状况，有病或身体状况不好的学生，实行缓测或免测；三是测前要检查场地器材

是否安全；四是测试前要给学生讲清测试细则和安全要求，让学生们引起重视。

认真组织测试。测试是学校实施《国家学生体质健康标准》工作中较复杂的环节，所

以她首先组织本组老师一起学习和探讨有关方面的内容，要求他们在进行测试中，做到公平、公正、公开评价每一个学生，并对每一个学生提出努力方向。

做好数据资料的收集、整理和保存。《国家学生体质健康标准》的测试结果和评分成绩，即是检查 《国家学生体质健康标准》效果的重要指标，也是对青少年儿童的身体状况

进行追踪调查研究的宝贵资料。学校建立和健全了学生体质健康档案制度，及时上报数据。

一分耕耘一分收获，2011

“人生的真谛，在于认识自己，而且是正确的认识自己”，苏霍姆林斯基的这句话是激发

她不断研究的动力。面对一切误解和社会舆论，她丝毫没有动摇过心中的追求。她潜心理论，钻研教材，探究教法，不断提高自己综合素质，用事实证明一切。多年来她在繁忙的工作之

余坚持撰写多篇论文并获奖；并按时完成了百色地区施行《国家体育锻炼标准》教学任务