送杜少府之任蜀州_送杜少府之任蜀州阅读

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《送杜少府之任蜀川》复习题

1.本诗出自

作者是______（朝代）的_______（诗人），他和，并称为“初唐四杰”。2.说说千古名句“海内存知己，天涯若比邻”好在哪里？

答：自古以来，写离别的诗作大多情感悲伤，基调低沉，这首诗不同于其它送别诗，开辟了送别诗的新意境，一洗往昔送别诗中

之态，字里行间体现出了的人生态度、的志趣和的 胸怀，能给友人以安慰和鼓励。3.此诗是一首

诗，全诗表达了与知己的，抒发了对朋友远行的 之情，体现出作者

。4“风烟”突出了杜少府任所的，上任路途的。“

”字将相隔千里的京城和

联系起来。

5、颈联蕴含了的哲理，真正的友谊是不受

的，既是永恒的，也是无所不在的。这一句成为

的不朽名句。6.词语积累：

之：

城阙（què）：皇宫门前的望楼，往往被用来代表

。这里指唐朝都城。

辅：以„„为辅佐，这里是的意思。

津：。

五津：指岷江的五个渡口白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津。这里泛指。

宦（huàn）游：。

海内：

，即全国各地。

天涯：天边，这里比喻。

比邻：并邻。无为：

。歧路：

。古人送行常在大路分岔处告别。沾巾：意思是。

19.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？（2分）答：

20.请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字o（2分）答：

3、这首涛中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。

1．形容人们在世界各地都有知心朋友，虽然远隔重洋，却如近邻一样亲近的诗句：

2．写送别的地点和友人要去的地方的诗句是：

劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句是：

本诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗是： 4．对《杜少府之任蜀州》一诗分析不正确的一项是：（B)A．“望”字将送别地点与友人“之任”的地方“蜀川”联系起来了。B．“与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。C．“海内存知己，天涯若比邻”富于哲理，隐含好男儿志在四方的意思。

D．这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情谊和对友人的深情慰勉。5．下列对诗词鉴赏不正确的一项是（B）

A、这是一首送别诗。“城阙辅三秦，风烟望五津”，写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟，寓不必伤别之意。

B、“与君离别意，同是宦游人。”写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致。一股悲伤之情油然而生。

C、“海内存知己，天涯若比邻”，全句一扫离情别绪，把缠绵的儿女之情一笔撇开，代之以豁达乐观的感情，表现了他不平凡的胸怀和抱，给人以莫大的鼓舞和安慰。

D、“无为在歧路，儿女共沾巾”，这两句承上作结：既非远别，又同为宦游，虽别而如此为邻，别时则不应有儿女之态。．诵读节奏划分有误的一项是（B）

A．城阙／辅／三秦，风烟／望／五津。B．与君／离／别意，同是／宦／游人。

C．海内／存／知己，天涯／若／比邻。D．无为／在／岐路，儿女／共／沾巾。2．赏析有误的一项是（C）

A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

B．第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。

C．颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官，D．尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。2．对《送杜少府之任蜀州》最后两句的理解正确的是（C）A．我们无需在分手的路口，再为儿女们操心，伤心落泪。B．我们尽管无所作为，但分手时也用不着像别人那样伤心落泪。C．在即将分手的路口，我们无需像平常送别的青年男女那样伤心落泪。D．在即将分手的路口，我们无需像我们的儿女那样伤心落泪。王勃的《送杜少府之任蜀州》有误的是（B)A．这是一首别开生面的送别诗。诗人抒写惜别之情，劝慰友人只要存在着真挚的友情，就不必为离别而悲伤。

B．这首诗表达了诗人的豁达情怀，也饱含诗人黯然消魂的感伤情调。

C．首联中的“望”字是诗人的想象，意思是从蜀川可以于风烟弥漫中望到五津。

D．颈联“海内存知己，天涯若比邻”两句是全篇的中心所在．语言形象而凝练，饱含深情而富有哲理

诗歌赏析有误的是（A）

A首联叙将别之时，气势宏伟，已寓伤别之意，为下文抒情奠定基础。

B颔联意似悲而旷达之胸襟可见，以此慰勉友人。

C颈联的意思是只要海内有知音，则虽各处天涯，亦如同比邻一般。道出了古今上下人们的共同心声。

D尾联系由前三层逼出——既是远别，又同为宦游，虽别而如比邻，则自当于别时不效儿女之态。以此作结，恰当好处。

对《送杜少府之任蜀州》全诗分析不正确的一项是（D）

A．首联中“辅”气势宏大；“望”以实写虚，因为从长安实际上是望不见“五津”的，是作者的想像。

B．颔联是劝慰朋友的话，意思是说既然离乡“宦游”，离别是常事，不必感伤。

C．尾联中的“儿女”指的是男子和女子：我们在分别时不必像他们那样哭哭啼啼。D、杜少府是杜甫。

1、此诗的作者是（王勃），他和（杨炯、卢照邻、骆宾王）并称为“初唐四杰”。

2、这首诗之所以成为送别诗的上乘佳作，就在于（一扫离愁别恨，充满乐观情绪和积极向上的精神。）

3、说说千古名句“海内存知己，天涯若比邻”好在哪里？自古以来，写离别的诗作大多情感悲伤，基调低沉，而这两句则全无伤感之情，写得昂扬乐观，能给友人以安慰和鼓励，这种对待离别的积极态度值得称道。

4、本诗中你最欣赏哪一联，请从内容或艺术手法角度作一赏析。颈联，语言形象而凝练，饱含深情而寓含哲理，一洗以往送别诗中的感情，给人以莫大的安慰与鼓舞。

5、“海内存知己，天涯若比邻”为什么能成为诗歌中的不朽名句？作者以理性的议论展现友情和别情的新境界，运用形象的比喻写出远隔千山万水的朋友之间的深情与厚谊，气象阔大，志趣高远，表达了真正的友谊不受时间限制和空间阻隔，既是永恒的，也是无所不在的新意，成为送别诗中的不朽名句。

6、本诗中的破题句是（城阙辅三秦，风烟望五津）。

7、本诗中最能体现作者高远的志趣和旷达的胸怀的一联诗句是（海内存知己，天涯若比邻）。

【答案六】1.《王子安集》

唐朝，王勃 ；骆宾王 卢照邻 杨炯

2.悲苦缠绵

积极乐观

高远

旷达

3。送别

惜别之情

留恋慰勉

高远的志趣.4.卑湿荒远

艰险

望

蜀川

5.诚挚的友谊可以超越时空缩短距离的哲理

时间的限制和空间的阻隔

远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊

6.到 往 ；

京都，长安；

拱卫；

渡口；

蜀川；

出外做官；

四海之内；

极远的地方；

近邻；

不要效仿；

岔路；

挥泪告别；

参考答案

19.①与友人的惜别之情②积极乐观的人生态度（意思对即可。一点1分，共2分）20.“辅”示例：形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，（1分）气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。（1 分）（意思对即可。共2分）

“望”示例：将相隔千里的京城和蜀地联系起来，（1分）表达了对友人的惜别之情。（1分）（