上邑中学体育教学常规_体育教学常规要求
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上邑中学体育教学常规
一、备课
1、备教材，备学生，备场地、器材，提倡超前备课。
2、符合《课标》基本理念，具有课改特色。
3、重教学常态，主要看能否用于实际操作。
4、有教案的基本要素，即课时计划、教学目标、重点难点、教学内容（要符合所教年级的技能水平）、场地、教学器材，课后教学反思等。
5、表述有新意，具有创造性。
二、上课
讲课中要强调语言准确（动作术语）、示范标准，采用动静结合的方法，做示范要讲究多角度（正面示范、镜面示范、侧面示范），让学生从多角度看清每个动作所走的路线及幅度。根据学生的身心特点，要求做到全课均心率不低于120次/分，全课密度不少于1/4，运动密度不少于1/6。
三、评课
要进行公正、合理、准确的评价，要求提出一个亮点，两条建议。要本着相互学习，弥补不足的原则，听完一堂课后，要及时反馈听课情况，互相探讨，自我反省，达到共同提高的目的。
四、辅导
体育课与其他学科不同，实践性较强，每一节课的大部分时间是由学生参与活动为主，因此，辅导必须在正课中进行。首先．讲解示范本节课所学内容，然后学生分组分场地进行练习．教师在各组轮流进行辅导，并纠正错误。
五、考核
主要以国家教委规定的体育健康标准测试项目为主，另外每学期至少对所学内容中的两项进行测试
六，课外体育工作常规
1、认真组织学生上好早操。
2、有计划安排好体育课外活动。
3、有计划地开展小型多样的体育竟赛活动，及对做好测定和成绩统计上报工作，丰富学生课余生活．
4、有计划地经常开展体锻达标活动，及时做好测定和成绩统计工作。
5、建立固定的活动队，抓住传统特色，搞课余运动队训练。
6、加强体育卫生常识宣传，每学期至少搞一次体育专刊。
七、体育资料建设
1、学校体育教学工作计划
2、体育教学进度和教案
3、教师听课记录
4、教师活动计划和记录
5、教学工作小结和论文经验总结
6、学生考勤，成绩考核记载册
7、体育达标成绩统计表册
8、学生体质健康标准登记卡
9、学校课余运动队训练
10、学校师生获奖情况统计表
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