小学音乐《健康歌》教学应用实录（推荐）_小学音乐教学实录

小学音乐《健康歌》教学应用实录（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学音乐教学实录”。

教学实录

一、导入

师：同学们，今天，老师今天带你们到清晨的公园去看一看，在你的 印象里清晨的公园是什么样子的？ 生：人们在锻炼身体，空气很清新等 师：出示课件，看图请学生回答 生：回答看到了什么

师：公园里有一位老爷爷和他的小孙女也在锻炼身体，让我们一起去 看一看。

二、欣赏《健康歌》 师：播放《健康歌》动画

师：你们看，这爷孙俩多爱运动啊！不过，我倒想看看你们是怎样运

动的。下面，我们来做一个“猜猜猜”的游戏，我请一个同学上前用动作来表演自己最喜欢的运动（谁来？）其他同学认真观察，看看他表演的是什么？（学生表演）——（学生猜）

师：接下来我们再来听一次，听的过程中我们找一找歌曲中都告诉我 们哪些对健康有益的好习惯？ 生：听后回答

三、学唱第一段。

师：看来，同学们真的很爱运动！就让我们用音乐来表达运动的热情吧！请再次欣赏“健康歌”，边听边跟着唱哦。（播放MTV，生跟唱）

师：同学们，这首歌好听吧！（部分学生：好听）我们换一种方式来唱吧！我弹琴，大家唱，看谁唱得最好！（师弹琴，生齐唱）

师：我们来轻松一下，做个“歌曲接龙”的游戏！一人唱一句，我先唱，然后话筒传给谁，谁就接着唱！看谁反应快！准备好了吗？（歌曲接龙）生：按要求接唱歌曲

师：同学们真机灵啊！好，让我们跟着音乐把歌曲再完整的唱一遍吧！（跟音乐完整唱）

四、拓展创新，编动作。

师：同学们，健康在于运动，运动让我们快乐！让我们动起来，展开想象的翅膀，编一套属于我们自己的健康操！下面请各小组的组长组织同学一起创编一套新的健康操，待会儿我们来比一比，看哪一组最有创意！开始！生：编动作

师：哪一组先来表演？ 生：举手并分组上台表演

师总评：嗯，我觉得„.组敢于创新，配合默契，非常有创意！请大家为他们鼓掌！

五、总结

师：这节课欣赏了健康歌，同学们回答老师你都学到了什么？ 生：回答 师：好，那我们要保持这些有利于健康的好习惯，做健康快乐的好孩 子，这节课就上到这，下课。