我对高一政治课教学的一些看法_高一政治课教学反思

我对高一政治课教学的一些看法由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高一政治课教学反思”。

我对高一政治课教学的一些看法

合川大石中学姜游

本学期，我任教的年级是高一。这些刚刚从初中升上来还带着稚气的学生，明显还未从初中生的角色中转换过来，尤其是对政治课的认识还停留在初中阶段，认为政治这一个学科只需要上课时勾勾书，考试前背背题，拿个七、八十分没问题。可是，在上星期进行了高中以来的第一次月考后，政治成绩大大出乎他们的预料，全年级平均分不到六十分。这让学生们有些无法接受，因为他们在初中时政治成绩总是在七、八十分左右。这次考试让学生们对高中政治有了新的认识，但同时也让部分学生产生了一定的畏难情绪。为了让学生们能真正进入状态，调动他们学习政治课的积极性，我认为可以从这几方面入手：

一、课堂教学应注意采用多种手段，吸引学生注意力，激发学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师。高一上册政治课的内容是《经济生活》，这个板块的知识有很多与我们的生活联系非常紧密。教师教学时，应从学生关注的热点入手，抓住学生的“眼球”，要让学生感受到上政治课“真有意思”，要让学生每天“盼着上政治课”。只要学生对政治课产生了兴趣，便会自觉地参与进来，那么，还有什么知识不能掌握的呢？

二、适当布置“作业”，不要让政治作业成为学生的“负担”

任何学科都必须要布置作业，但作业多了，学生也会很辛苦。政治课布不布置作业？我认为，要，但必须要适度、灵活。作业可以是课后，也可以是在课堂就能完成的。高一年级还未分科，所以在布置作业不必加得太重，坚持一个原则：就是要让学生不“反感”，要想办法让他们心甘情愿地去做。

三、教师应以自己的人格魅力、渊博的知识，吸引学生尊重你、信任你

亲其师而信其道。学生一旦喜欢自己的老师，必然对老师所教的这门学科有深厚的兴趣。同时，由于政治学科的特殊性，教师如果具备广博的知识，更能树立自己的权威性，让学生尊重你、信任你。

2012年10月15日