体育艺术2+1_体育艺术21方案
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潘南小学“体育、艺术、科技‘2+1+1’项目”实施方案
一、指导思想
为全面贯彻落实党和国家德、智、体、美全面发展的教育方针，以《张店区关于开展‚体育、艺术、科技‘2+1+1’项目实施方案》精神为指导，树立‚为学生一生的发展奠基‛的思想，根据学生健康发展的需要和学校发展特色与实际条件，系统地设计实施项目，全面实施‚2＋1+1‛项目，不求学生人人成为运动员或艺术家，但求个个提升身心素质和审美素质。学校通过‚2＋1+1‛项目的实施，促进体育、艺术教育和科技教育的改革与发展，进一步推动我校新课程改革，促进学生的全面发展。
二、实施思路
以上级教育主管部门的精神为指导，结合我校健美操普及、校园特色，确立以体育、艺术、科技教育课程作为实施‚2＋1＋1‛项目的核心，发挥‚主渠道‛作用。严格执行国家教学计划，开足开齐体育、音乐、美术、科学等课程，严格安排专职教师，严禁挤占音、体、美、科学课程的时间；以小社团、第二课堂活动作为实施‚2＋1+1‛项目的重要途径，遵循学生的发展需要，定时、定点、定人，开展学生感兴趣的第二课堂活动；以全校性体育节、科技节、艺术节、读书节这四大项作为实施‚2＋1+1‛项目有效平台，以活动、比赛促训练，以练促进，全面提升学生的综合素质。同时，在扎实有效实施‚2＋1+1‛项目实验过程中，突出我校体育类‚健美操‛和艺术类‚合唱、书法、美术‛等特色。
三、实施目标
1.加强学生艺术素养的锻炼，培养学生积极参与体育锻炼的意识，完善人格，提高能力。
2.规范我校体育、艺术、科学课程的实施，加强体、艺、科学课程的研究和实践，依托学校课题研究，提高体艺科学课程课堂教学的实效。
3.尊重学生年龄的差异，根据不同年龄段设立相应的练习项目。通过‚2＋1+1‛项目实施让学生参与率达到100％，体、艺、科技技能达标率达到90%以上。
4.探究并构建具有我校特色、具有实效性的体艺‚2＋1+1‛项目操作模式，凸显学校特色，不断提高‚2＋1+1‛项目实施的内涵。
四、“2＋1+1”项目实验活动实施步骤
第一阶段：2009年9月——2010月2月为实验启动阶段。制定实验方案，落实项目选择，召开家长会，全面启动实验工作。
1.由教导处根据学校实际，召开体育、艺术、科学学科教师会，制定本校‚2＋1+1‛项目实施方案，提交校领导班子讨论。
2.在全体教师大会上，宣布‚2＋1+1‛项目实施方案，达成共识。
3.召开学生家长动员会，宣传‚2＋1+1‛项目重大意义，与家长进行勾通，取得家长配合。
第二阶段：2010年3月——2010年7月为实验开展阶段。落实要求，扩展项目内容，形成具有操作性、指导性的分层认定标准，加强实验工作检查督导。
1.班主任进行组织学习和发动，学生根据学校‚2＋1+1‛项目活动方案提供的各项内容，自愿选择项目在班主任处报名。学生名单汇总交教导处，教导处根据报名情况进行课程安排。
2.编好各活动班级的学生名单，各任课教师制定好一学期的活动计划，按照学校课程安排上好辅导课。
第三阶段：2010年9月——2010年12月为实验总结阶段。进行实验工作评估，总结实验经验，撰写实验报告。
1.教导处为每个学生建立一张‚2＋1+1‛项目成绩卡，每学期末，由考核小组考评，班主任将学生的各项成绩如实填写在卡中并交教导处汇总、分析、总结。
2.由教导处保存学生‚2＋1+1‛项目成绩卡，建立完善的学生个人成长档案。
五、组织领导及分工
1.学校‚2＋1＋1‛项目实施领导机构。（全面指导和管理2＋1＋1项目的实施，制定方案、管理制度和措施）
组长：李蔚
副组长：翟凤
成员：赵爱琴董亮赵国防杨玉凤杨莉张云超各班主任体艺教师、科学、卫生教师
2.学校‚2＋1＋1‛项目实施指导小组。（有针对性的指导2＋1＋1各项目的具体实施，培训组织教师的指导能力）
总负责：李蔚
实施：翟凤
体育类别：组长：张云超；成员：苏挺杨倩倩杨洪慧
艺术类别：组长：杨莉；成员：于春菊冯峰王晓爽
朱珊珊孙玮
科技类别：组长：张晓军；成员：王富霞 张桂华
3.学校‚2＋1＋1‛项目实施过程督察组。（加强‚2＋1＋1‛活动过程管理、保证活动质量；管理好上课教师活动教案、学生‚2＋1＋1‛项目测评成绩册）
组长：翟凤，成员：赵国防徐兴华杨玉凤
4.学校‚2＋1＋1‛项目实施安全督查组。（维护学校‚2＋1＋1‛项目开展的秩序，制定活动应急预案，把握活动安全关，保证有序有效，巡视校园，做好记录，排除安全隐患，及时反馈）
组长：赵爱琴，成员：曹维家
5.学校‚2＋1＋1‛项目宣传组。（作好家长、学生、社会等宣传工作，及时组织总结、交流等情况）
组长：董亮，成员：于江
6.学校‚2＋1＋1‛项目实验后勤保障组（落实解决、核算活动经费、活动场地建设、器材设备的布置添购等）
组长：赵爱琴，成员：曹维家
六、学校开设的“2＋1＋1”活动项目
（一）艺术类：
1.声乐、舞蹈、器乐（舞蹈：由王晓爽老师第二课堂训练；声乐：由朱珊珊、孙炜老师第二课堂完成）
2.绘画：色彩（水粉）画、国画（美术老师课堂完成）
3.面塑：小社团专业老师负责。
（二）体育类：
1.健美操：（由专业教师辅导，通过课堂、第二课堂实施）
2.田径：50米、100米、400m米、800米、跳远、垒球（体育教师课堂完成）
3.传统项目：（跳绳、踢键：由体育教师、班主任在体育课或体育活动课、大课间活动时间训练）
4.篮球队、足球队（通过体育课结合第二课堂共同实施训练）
（三）科技类：
1.电脑设计制作：（微机老师通过课堂、第二课堂实施）
2.小实验：（由科学老师在课堂完成）
3.机器人：张晓军老师第二课堂完成。
七、考核评价
‚尊重学生，以生为本‛，学生根据自己的兴趣、特长，结合学校开设的2+1+1项目实验内容，选择两项体育技能、一项艺术特长和一项科技技能。如果学生选者的内容不在学校开设项目之列，学生可以选者在其他符合办学的地方学习，成绩评定则由该生学习的培训班提供资料交学校班主任处登记，教导处核实并做好资料保存。
1.考核等级：我们每学期举行一次运动会，组织一次考核评级活动，按水平高低分优秀、良好、及格三个等级。
2.考核办法：由学生自愿报名，申报考核等级，然后采取现场表演、测试等方法由考核小组进行等级评定，考核小组成员由学校体育教师、音乐教师、美术教师、各兴趣小组负责教师和班主任联合组成。
3.表彰奖励：每学期对获得优秀级以上学生进行表扬，并作为三好学生、优秀干部评选的重要依据。
八、2+1+1项目组织实施教师职责
1.2+1+1项目实验课程教师主要是对本项活动进行组织、管理、指导。
2.在学期初制定好一学期的活动计划。
3.在规定的时间到岗，整队，进行点名，在规定的场地安排好活动内容，加强安全教育，过程做到规范、有序。
4.要有针对性的对学生进行练习指导，促进学生综合技能的提高。
5.活动结束要进行整队，总结活动情况，安排有秩序退场。
6.要做好活动器材的安排，同时做好活动资料的整理。
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