朱晓梅：在幼教的土地上耕耘（小编推荐）_在心灵的土地上耕耘

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朱晓梅：在幼教的土地上耕耘（小编推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“在心灵的土地上耕耘”。

朱晓梅:在幼教的土地上耕耘

作者：朱晓梅文章来源：本站原创点击数：

2006-6-2

5个人简介：朱晓梅（女），学前教育本科毕业，教龄：16年。现为厦门市华侨幼儿园副园长，幼儿园高级教师，省级普通话测试员。大学时代起，兼职电视台及广播电台少儿节目主持人，主持过少儿春节晚会、健康儿童电视大赛等大型晚会和文艺演出。1994年调入厦门市，专心在幼教第一线从事教学与研究工作，十多次承担省、市等各级教学观摩活动，获得专家及同行们的高度评价。主持省、市“双语”课题研究，并获奖。所写论文多次在市、省及CN刊物上发表、获奖。曾获市“师德奖”“创优奖”“教学优秀奖”“先进教育工作者”“精神文明先进个人”“省基础教育课程改革先进个人”等荣誉称号。

在幼教的土地上耕耘

朱晓梅

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也许是因为童年的梦想、也许是喜欢纯净的天性使然，十六年来，我在幼教这块平凡的净土上默默地耕耘、奉献着，感悟着成功的喜悦，体味着失败的教益，但始终没有放弃自己的理想与信念。

一、选择与放弃——走进无暇的童心世界

因为喜欢小孩，喜欢唱唱、跳跳，高考的志愿表上就填上了学前教育专业。于是，1986年9月，我就走进了西北师范大学的校门加入了教育系学前教育专业。经过了四年的本科学习，以优异的成绩获得了教育学的学士学位。毕业之际，我面临着第一次的放弃与选择。因为种种原因，我放弃了推荐考研、留校任教以及去广播电台少儿部的绝好机会，走进了甘肃省一级一类的示范园——甘肃省保育院当上了一名普通的幼儿教师。因为教学成绩显著，连续两年被评为优秀教师。1994年10月，再次经历了艰难的选择与放弃，我离开了生活学习26年的故乡——兰州，离开了我深深眷恋的亲人、朋友，调入了厦门市华侨幼儿园，继续当一名普通的幼儿教师，继续在这个无暇的童心世界里寻找孩提时代的梦想。

二、关爱与尊重——做孩子们喜欢的好老师

因为大学时代起当过少儿节目主持人，我与孩子们之间有着一种自然的亲和力，孩子们喜欢我柔和悦耳的音色，清晰而标准的语音，再加上足够的温和与耐心，幽默与细致，在孩子们的心目中我是他们和蔼可亲的好老师，我深知要教育好孩子，仅有爱心、童心、耐心是不够的，还需要一定的专业素养，需要高超的教育艺术，在长期的工作学习中，我逐步成长起来，并与孩子们建立了亲密、融洽、和谐的关系。在承担班主任工作期间，对自己班上的孩子们我倾注了全部的心血，关爱与尊重每一位幼儿，关注每一位幼儿的成长，我扎实而认真地完成了各科教育、教学工作，努力将培养幼儿的创新精神与实践能力贯穿于幼儿的一日活动中，班上的孩子们愉悦、快乐，语言表达能力强，思维积极活跃。

三、热心与诚心——是同事们合作的好伙伴

多年来，我与本园的老师们和睦相处、团结协作，充分发挥自己的优势与特长，以满腔的热心和诚心做同事们合作的好伙伴。自1997年开始至今，一直承担着园内教师的英语口语培训工作，从最基本的音标、语法开始，教老师们学会

幼儿园一日生活组织用语、学唱西方经典的歌曲、童谣，与教师们共同探讨教学重难点，幼儿教材中相关词汇、句型等等，纠正每位教师字音过关，设计各种情景及游戏练习日常口语等等，并在期末进行测查，全力支持帮助青年教师承担各种级别的英语公开观摩活动，一系列的培训与研讨，使华幼青年教师的英语口语水平与组织教学能力都有了明显的提高。并培养出几位能独当一面的优秀青年教师，2000年8月起，以省级普通话测试员的身份，为全园教师培训普通话，在同事们的心目中有时是老师、但更多的时候是她们亲密的合作伙伴。

四、好学上进——争当多才多艺的名师

我从小爱好广泛、兴趣多样，受家庭的影响，喜欢唱歌、跳舞、弹琴、画画等等，这些业余爱好陶冶了我的性情和生活情趣，也使我能自如地胜任幼儿园的所有教学活动，曾在甘肃省保育院的各项业务技能考核中名列前茅，尽管我没有经过专业的幼师学习。我深知在新世纪的今天，要想成长为一名优秀的教师就必须不断的学习、充电，不断的努力、提高。因此，这些年来，在繁忙的工作之余，我一直坚持不断学习，为了进一步作好教师的英语培训以及幼儿的英语口语教学工作，我先后几次利用休息时间参加外语培训班的英语学习，向外籍老师学习地道、纯正的英语口语。成了一名从不缺课，成绩优异的优秀学员。并以良好的考试成绩获得了英语能力国际分级系统EF十级的等级证书，此后，我继续在校外英语培训机构学习，并以优异的口语和笔试成绩通过了全国英语公共等级三级。在几年期间，曾先后十多次面向省、市、区组织英语公开观摩活动，在厦门市幼儿双语教育界打出了自己的名声。

五、开拓进取——做研究型的能师

自1996年起，我独立承担了市、区幼儿英语教学实验任务，在长期的教学实践中，摸索出一些好的形式与方法，并初步形成了自己的教学风格，多次承担对外公开观摩活动，均取得了很好的效果，曾获教学优秀奖，市优秀课等。三年课题研究完成后，撰写的实验报告，获市优秀论文评比二等奖。自1999年9月

起又承担了市级立项的双语课题研究，同时也是挂牌省语言课题研究基地的专项课题，作为项目负责人，在这三年的时间里，我带领课题组的青年教师开展了扎实而深入的研究并取得了显著的成果，撰写编辑了十多万字的双语教育文集，创编、改编了二十个双语童话剧剧本及演出光盘，在省内外交流，为我省幼儿园双语教学实践提供了可供借鉴的经验。该课题通过专家的成果鉴定，获得了区课改成果一等奖并获得全国优秀双语示范园称号。2003年4月22日，成功举办了厦门市开元区首届首场骨干教师个人专场汇报活动，开课、做专题讲座、个人能力展示、现场答疑等并编印了第一本教师个人专集《亲亲ABC——我与幼儿双语教育》，在厦门幼教界获得了很高的赞誉。

六、奉献搭桥——当好教师的领头人

从一名爱岗敬业、孩子们喜欢的好老师到一名真诚、勤恳、同事们信任的管理者，2003年8月，我从一名普通老师成长为一名主管业务的副园长，成为老师们的领头人。把主要精力投放在为老师们的成长与收获而付出的努力中，奉献、搭桥，从建立完善各类园本教研培训制度到不间断的观摩研讨与提升，从找好书、买好书到开展介绍一本好书及读书笔记的分享与交流等系列活动，从帮助老师们修改整理各类文字材料到积极创造机会，编印文集，向上投稿。我的辛勤努力没有白费，华幼的今天仍然在沿着课改之路持续前行，我们的步子走得扎实而稳健，也迎来了喜悦与收获的时刻。我园获得了思明区表彰的学习型组织。多位老师撰写的文章在区、市、省及CN刊物上发表获奖。这三年来，从省优园的复评到区、市三年课改的开放，从国家级心理健康课题的结题到华幼五十周年的园庆，这一项项重大的活动的策划与组织安排历练了我，使我在当好老师们的领头人同时，获得了提升自己专业素养的机会。

2005年4月-6月期间，我参加了厦门市教育学院举办的第七期园长资格培训班，在兼顾幼儿园工作的同时，我非常珍惜园长资格班的培训学习，每一份作业、试卷；每一份报告、论文；每一次研讨、交流，都有自己独立的思考与见解，在结业时，被全班同学一直推选为优秀学员。我还参加蒙氏操作培训，并自费3000元，通过了美国AMS的测试认证并获得证书。

每个人身上都蕴涵着无穷的潜力，能否充分发挥，受着环境、条件、机会等很多因素的影响，但我要说的是机会永远是给有准备的人。省学科带头人培养对象及省课改先进的光环，让我深深感到自己身上的责任与重担，头顶美丽的光环，背负着沉重的压力与挑战，但我始终以积极进取的心，坚持不断的学习并提高自己。我愿在幼教这片乐土中努力成就自己的幸福人生。

近三年专业成长大事记：

1.2003年9月，主持的课题研究获得区课改成果一等奖。

2.2004年3月，《教育的使命》专题片来园拍摄我设计并组织的英语活动。3.2004年4月，获得区课改先进个人。

4.2004年8月，将培训期间的主要内容以及感悟、收获整理成稿进行了两次专题讲座。

5.2004年9——11月，在所承担的两个大班教学实践中，撰写了几篇教育教学反思型案例，一篇在厦门市优秀论文评比中获得二等奖。

6.2004年10月，因在课改中出色的教育教学成绩而被评为省教育厅颁发的福建省基础教育课程改革先进个人。是全区教师中唯一的幼儿园教师。

7.2004年10月，去深圳参加第十届幼儿双语教学研讨会。

8.2004年11月，参加“审美与快乐”——全国幼儿园音乐教育研讨会，协助指导我园青年教师陈玛燕老师在大会上开课，效果好。

9.2004年11月，在面向全市的三年课改汇报中，主持现场园本教研活动得到了专家的好评。

10.2004年12月，在省学科带头人培养对象案例交流与研讨会上发言，交流自己在教学实践中撰写的四篇双语教学活动案例。

11.2004年12月，面向来参观的北京市骨干园长及教师，组织了公开双语教学活动《小兔和狼》，效果很好。

12.2005年1月，在全区幼儿园副园长工作会议上，就“园本培训与教师的专业成长”问题做了专题讲座，效果好。