重庆市荣昌区学年度第二学期八年级期中检测试题_07秋区期中检测试题

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荣昌区2015-2016学年度第二学期期中检测试题

八年级思想品德

(时间:45分钟 满分:50分)

一、选择题（下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请选出。本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.中华人民共和国公民是一个既光荣又神圣的称号。判断一个人是否是中国公民，就是看他(C)A、是否有中国人的血统 B、是否长期住在中国 C、是否具有中国国籍

D．是否在中国出生

2.2015年10月13日下午，第五届全国道德模范座谈会在北京召开。刘云山在座谈会上指出，要用好道德模范这一“精神富矿”，发挥先进典型引领作用，更好激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量。道德模范的行为(A)A.是法律鼓励和提倡做的行为

B.是法律要求做的行为 C.是法律禁止做的行为

D.是不珍惜个人钱财的行为

3.下列属于我国公民基本义务的是（A）

①维护国家统一和全国各民族团结 ②尊重社会公德、爱护公共财物 ③见义勇为、见义智为、自觉参加公益活动 ④对国家机关及其工作人员进行批评、建议、申诉、控告和检举（权利）

A．①②③

B．①③④

C．①②③

D．①②④ 4.右边漫画显示出(D)①我国公民享有人身自由权

②我国公民依法享有监督权

③人民群众民主、权利意识增强

④人民群众的监督有利于推进依法行政 A.①③ C.①③④

B.①②④ D.②③④

5.看《图2》，2014年11月1日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议表决通过《关于设立国家宪法日的决定》，将12月4日设立为“国家宪法日”，强调“依法治国”必须“依宪治国”。这是因为

（C）

A．宪法是一切法律的总和

B．宪法是国家行为的唯一准则 C．宪法是国家的根本大法 D．宪法靠国家强制力保证实施

6.“任性”是近几年火起来的一个网络用语,是“由着自己的性子来”的缩写。随着互联网的快速发展,我们的生活越来越离不开网络。但在微博、微信、QQ等公共空间决不可“任性”。这表明(B)①公民的权利和义务具有一致性,享受网络便利的同时要履行相应的义务 ②公民要在法律允许和许可的范围内行使权利 ③所有网络造谣行为均属于犯罪行为 ④公民在行使自己权利的同时,不得损害他人的合法权益

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

7.2016年春节开学后，我区某中学与在职教师陆续签订了“师德承诺书”。其中承诺“不讽刺歧视学生”“不体罚或变相体罚学生”等，获得学生家长点赞。履行这些承诺有利于维护学生的（C）

①个人隐私权②人身自由权③生命健康权④人格尊严权 A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

8.实施已十年之久，曾被指“空洞”“可操作性不强”的《中小学生守则》终于有了新变化！2015年8月27日，记者从教育部获悉，《中小学生守则（2015年修订）》已正式印发，“坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒”、“ 红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品”等更具可操作性，学生可以做到的具体行为规范被增加到守则中。这种规定(D)A.多此一举,没有多大意义

B.是坚持社会保护的具体表现

C.限制了师生的人身自由

D.有利于维护师生生命健康 9.最高人民法院近期公布的司法解释：网络用户或者网络服务提供者利用网络公开自然人基因信息、病历资料、健康检查资料、犯罪记录、家庭住址、私人活动等个人隐私信息和其他个人信息，造成他人损害，被侵权人请求其承担侵权责任的，人民法院应予支持。该司法解释告诉我们（C）

①要文明上网，不侵犯他人的个人隐私 ②法律打击侵犯公民隐私的违法行为 ③要形成良好的网络秩序，维护公民合法利益，从而使公民获得内心的安宁和安全感 ④法律保护公民的人身自由

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①③④ 10.2016年初，杨某在进行驾驶证年审时，被告知有多次违章记录未接受处理，经查询，杨某得知自己的驾驶证已被李某套用了2年，李某持有的驾驶证除照片之外其他个人信息均与杨某的一致。期间，李某多次违章均记在杨某名下。同年4月，杨某将李某告上法庭，法院经审理，判令被告停止侵权并赔偿原告误工损失1.8万元。下列认识有误的是(A)A.材料中李某套用驾驶证的行为侵犯了杨某的肖像权 B.公民享有合法权益，不容他人侵犯

C.公民可以通过诉讼的方式来维护自己的合法权益

D.材料中李某套用驾驶证的行为侵犯了杨某的姓名权

二、简答题(本大题共3小题,每小题4分,共12分)11.观察漫画《“流浪汉”的遭遇》，回答问题。(4分)

(1)漫画中“流浪汉”的哪些权利受到了侵害?(1分)(2)你最欣赏漫画中哪位顾客的表现?(1分)请分析三位顾客的言行加以说明。(3分)答案：

(1)生命健康权；名誉权(或人格尊严权)。

(2)最欣赏顾客丙。因为顾客丙能平等对待社会上处于不利地位的人，有正义感；顾客乙与人为善，但没有同不良行为作斗争，缺乏维权意识；顾客甲没有尊重他人人格等。

12.前段时间，一段视频在网上疯传：2015年5月3日下午，在成都市娇子立交桥处，一名男司机将一女司机逼停后当街殴打，35秒内4次踢中女司机脸部，整个过程触目惊心。这段视频引发数万网友转发，他们纷纷谴责男司机的暴行。

后来，当了解到事情缘由是女司机突然变道“别”了男司机后，舆论出现急速逆转：在某网站发起的调查中，30多万网友认为“女司机违反交通法规强行变道，应该被好好教训”。与此同时，部分网友开始“人肉搜索”女司机，女司机的身份信息、家庭住址、违章情况、婚恋情况等均被曝光。

（1）男司机的暴行侵犯了女司机的什么权利？这一权利受到侵害时，公民可以援引哪些法律维权？（2分）

（2）网友“人肉搜索”，涉嫌侵犯女司机的什么权利？我们应如何维护这一权利？（2分）

答案：

（1）生命健康权；宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚法等。

（2）隐私权。当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权者协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉。若因此造成较大精神痛苦，还有权要求精神赔偿。

13.【感动中国】感动中国十大年度人物之一：屠呦呦

2015年12月10日，屠呦呦因开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗而获得当年的诺贝尔医学奖。这是在中国本土进行的科学研究首次获得诺贝尔奖。1971年，在失败了190次之后，项目组终于通过低温提取、乙醚冷浸等方法，成功提取出青蒿素，并在接下来的反复试验中得出了青蒿素对疟疾抑制率达到100%的结果。在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下，屠呦呦带领着团队攻坚克难，面对失败不退缩，终于胜利完成科研任务。青蒿素问世44年来，共使超过600万人逃离疟疾的魔掌。未来，屠呦呦希望通过研究，让青蒿素应用于更多地方，为更多人带来福音。

【颁奖词】铁马秋风、战地黄花，楼船夜雪，边关冷月，这是一个战士的风花雪月。唱红岩，唱蓝天，你一生都在唱，你的心一直和人民相连。是一滴水，你要把自己溶入大海；是一树梅，你要让自己开在悬崖。一个兵，一条路，一颗心，一面旗。

请结合屠呦呦的事迹谈一谈如何树立公民意识，做一个合格公民？（3分）

答案：①要忠诚于自己的国家。②要增强法律意识,遵守国家法律。③要培养民主意识和公民道德。

三、分析说明题(本大题共2小题,每小题6分,共12分)14.【珍惜权利 精彩人生】（6分）

材料一：“权利”，一个美好的字眼，令人向往，终身相随。一天早上，小敏感冒未打针吃药，坚持去上学；怕迟到，跨越护栏，横穿公路；因个子小被某同学喊“矮子”。小敏喜欢写作，常以“小草”署名发表文章。

材料二：某公司以一万元购买小明发明的多功能文具盒专利，小明把这一万元捐给希望小学。未经许可，该公司把小明的照片发到网上做广告。某网民私自把小明的家庭状况和家庭住址晒在网上。为维护自己的合法权益，小明和爸爸一起征询律师的意见。请问：

（1）小敏、小明的哪些权利得到了正确行使？哪些权利未行使或受到了侵害？（2分）（2）如果你是律师，你会给小明提出什么样的维权建议？（1分）（3）人的一生，权利相随。青少年应怎样对待权利，成就美好未来？（3分）答案：

（1）小敏的姓名权、受教育权、智力成果权（知识产权、著作权、出版权），小明的财产权、智力成果权（知识产权、著作权）得到正确行使；小敏的生命健康权、名誉权（人格尊严权），小明的肖像权、隐私权未行使或受到侵害。

（2）可采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式维护自己的合法权益。（或采用诉讼方式和非诉讼方式解决）

（3）第一，要珍惜自己的权利。第二，正确行使权利，在行使权利时要尊重他人的权利；在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使；要以合法的方式行使。第三，当自身的权利受到侵犯时要敢于拿起法律武器，依法维护权利。第四，正确认识权利与义务的关系，享受权利的同时，自觉履行各种义务。

15.阅读漫画《考试前后》，回答问题。

(1)结合所学知识评析漫画中毛毛爸爸的言行。(3分)(2)面对考试失利和爸爸的训斥，如果你是毛毛，你觉得该如何应对?为什么?(3分)

【答案】

(1)毛毛爸爸的言行侵犯了毛毛的人格尊严权和生命健康权，没有尽到家庭保护的责任。（2分）爸爸应关心、理解、尊重子女。（1分）

(2)本题有一定的开放性，可围绕正确应对挫折，主动沟通、换位思考，运用法律武器 维护自己权利等 角度作答。采取分层评分，要求如下：

第一层次：能运用学科语言，列出一条合理的建议。但未提供建议的理由，或所提供的 理由无法说明。

第二层次：能运用学科语言，提出合理而具体的一条建议，并能针对性地说明理由； 或能运用学科语言，提出两条及以上具体合理的建议。

第三层次：能运用学科语言，提出合理而具体的两条及两条以上建议，并能针对性的说 明理由。

四、活动探究题(本题共6分)16.材料一 2015年1月11日，江西省彭泽县新星学校小学部(设在马当镇跃进村)部分学生午餐后，共有38名学生出现呕吐、腹泻、发热等症状。

2015年1月15日早上7点14分，江西南昌县一名吸食毒品男子手持刀具闯入莲塘一小劫持学生，造成一名学生轻微受伤。

2015年1月29日凌晨零时25分左右，由江西中煤建设集团有限公司承建的江西科技师范大学红角洲校区体育馆工程顶层现浇过程中高支模发生坍塌(面积约600平方米)，事故造成1人死亡，18人受伤，其中3人重伤。

2015年7月20日，兰州大学宿舍发生爆炸，造成31人受伤，经初步调查，事故原因由校内施工天然气管道泄漏引起。

2015年9月18日晚上9点半左右，山东一高校有人在学校操场开车练漂移时，一女大学生被严重撞伤面临截肢。据学生反映，之前就有车在操场上玩漂移，学校对进校车辆管理并不严格，交钱就让进。

2015年9月22日1时50分左右，安徽淮北职业技术学院新校区天然气泄漏导致学生出现昏厥呕吐，先后有39名学生被送医治疗。

材料二

当前的校园安全也越来越让人忧虑。有资料显示，我国中小学生每年的非正常死亡都在1万人以上。每天有40多名在校学生非正常死亡，即每天有一个班的学生永远消失了。为了保护每一个孩子，把意外伤害减少到最低限度，曾在第九届全国人四次会议上，有150多名人大代表呼吁尽快制定《校园安全法》，切实保障师生安全。

我区一中学八年级学生在读了上述材料后,结合所学知识开展了一次主题班会活动,请你参与并完成下列任务:

（1）想一想：你身边有哪些安全隐患或危害学生的现象？（1分）

（2）受到意外伤害，你认为最有效的解决办法是什么？请提两条合理化建议？（从国家、公民角度回答）（2分）

（3）除体育锻炼外，生活中公民还有哪些行使生命健康权的方式？（至少答出两种方式）（2分）

（4）请你设计两条校园安全的警示语。（1分）

答案：（1）、校外小商贩泛滥，食品安全和交通安全令人担忧，学校的安全设施不够完善；学生的安全意识和安全知识缺乏；校外勒索：校园暴力等。（2）、①国家加强法制建设，为校园安全提供条件和保障。②社会确保学校各类设施的质量，整治校园周边环境。③学校开设安全教育课，加强与家庭教育的配合，完善安全设施，消除安全隐患。④每个学生应不断掌握安全自救的知识和方法，提高安全意识和自救能力，并勇于同危害校园安全的行为作斗争。（3）在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；当自身生命健康受到他人非法侵害时，依法自卫和请求法律保护。

（4）“高高兴兴上学，平平安安回家”、“遵守交通规则，珍爱生命健康”、“关爱生灵，远离暴力”、“让人就是让己，害人就是害己”、“利人就是利己、亏人就是亏己”等。（言之成理即可）