读教育名著随笔_如何读教育名著
读教育名著随笔由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“如何读教育名著”。
读教育名著随笔
————爱心是一切
“爱”是陶行知先生一生献身教育事业的不竭动力，他不仅热爱儿童、热爱青少年、而且热爱教育、热爱科学、热爱真理、热爱祖国人民、热爱全人类在走上教育事业的这九年中，我深深认识到：爱是教师最美丽的语言。要当好一名小学教师，尤其是一名班主任就必须爱岗敬业，关爱每一个孩子，爱得专心致志，爱得无私无畏！
陶行知先生说：“教育者要像爱迪生母亲那样宽容爱迪生，在爱迪生被开除回家的时候，把地下室让给他做实验；要像利波老板宽容法拉第那样宽容学生的缺点。”是呀，只有宽容，才会有爱迪生，才会有法拉第。孩子毕竟是孩子，免不了会犯这样或者那样的错误，不能用严厉的批评、叫家长来校等简单、粗暴的办法来压服这些屡教不改的“差生”，这样往往适得其反。只要你捧着一颗宽容的爱心对待他们，你会发现，所谓的“差生”，哪怕是顽石一块，他们总会慢慢有点进步的。
“青春不能没有理想支撑，事业不能没有激情相伴。”就是为了自己心中的理想和激情，杨瑞清走上了实践陶行知教育思想之路，并由此度过了20年的乡村教育生活，开创了“村级大教育”的教学模式，并在农村扎根，奉献着，耕耘着……
一个人为了自己年轻的理想而始终在艰苦的环境里拼搏，这是一种坚强意志的体现，就像杨瑞清自己说的那样，“都说我放弃各种优厚的待遇，甘愿扎根于农村，并且不怕吃苦，真是难得。但我的心里是快乐的，因为我在为实现自己的理想而努力着，再苦也不觉得累了。”正是这样，杨瑞清在艰苦的生活中积极探索实践陶行知教育思想，并不觉得苦，而是快乐地不断探索着，最终实现了农民的孩子像城里孩子一样享受良好教育的梦想。杨瑞清也由一名充满理想的年轻人成为农村教育专家，实现自己年轻时的理想。正是在积极探索之中，杨瑞清才对教育有了自己独到的见解：优点分享，让学生成为心灵的主人；全
员管理，让学生成为主人；自主选择，让学生成为学习的主人等等。特别是在管理学生的过程中，杨瑞清对学生观有了更深刻的认识：是唤醒好孩子还是逼出坏孩子？开发生命潜能，保护生命资源；成绩并不一定导致成功，成功并不一定导致幸福，不幸福的成功只能是虚假的成功，我们真正看重的应是成长，只要能坦然地面对成功，也能坦然地面对失败，就是最大的成功。
在他的身上，我看到了信念的力量。正是陶行知思想对他的深刻影响，正是他对陶行知思想的执着，才会让他选择到偏僻农村，几十年如一日地实践着自己的教育理想。其实我们每个人初走上讲台，都曾怀抱着美好的教育理想，但可能随着时间推移、岁月流转，这份理想已是慢慢变淡，甚至不复存在，于是我们每天所从事的便成了工作，不再是一份事业，而以这样的心态去面对教育，只能出现职业的倦怠。所谓信念决定成功，态度决定高度，思路决定出路，实力决定魅力，杨瑞清的成功，离不开对行知思想的坚定信仰，离不开对行知思想的再发展。在他的身上，我看到了坚持的力量。在行知小学不断发展壮大的过程中，他承受了常人无法想象的艰辛与磨难，但他始终坚持，不曾放弃，他也曾遇到行知小学办不下去的窘境，那时的他，充满了自卑，充满了失落，但他恁是坚持谋发展、求出路，在中国乡村教育的道路上走出了一条康庄大道，扛起了乡村教育的大旗在猎猎飞奔。是啊，教育难免碰到这样那样的困惑和迷茫，在问题前面，是选择迎难而上，还是止步不前，需要的是一种勇气，一种对教育的坚持。
杨瑞清讲过一句令我印象深刻的话：在中国搞教育的人，两个地方不能不去，一是曲阜孔庙，孔子代表了中国二千多年前教育思想的极致，堪称万代师表，二是南京晓庄师范陶行知纪念馆，代表了近代教育家的思想，陶行知是被毛主席尊称的人民教育家，宋庆龄称他为万世师表。所以，学习、弘扬陶行知的教育思想，目的还是为了发展，在万世师表的肩膀上继续往前走，真学、真做、真发展。正因为杨瑞清真学行知，认真做事，坚持不懈，真正学到了本质上，所以才能在全国学行知的千千万万学校中，明确地提出了南京浦口区行知小学的学校目标：“上千农家子弟健康成长的现代校园；上万社区农民终身学习的精神家园；众多城市学生尽情体验的乡村田园；无数有识之士热情共建的文化乐园”。
曾经，我也有着那样的激情与梦想啊！我深深地思索着，杨瑞清在实践陶行知教育思想过程中，把其注重教育和生活、跟社会紧密结合起来，并能像陶行知先生期待的那样，成为乡村生活的灵魂，乃至走上自己为之奋斗的探索之路。
结合杨瑞清的成长历程，我感觉自己在从教十二年后也找到了一种为之幸福的源泉，那就是在三尺讲台上与学生共同成长。我的心里有了一份坦然，不再羡慕开奔驰的同学，因为与学生共同读书的乐趣是金钱所难能买到的；我也不再埋怨教学的清苦，因为清苦的背后也有孩子童真的幸福给予；我也不再为调皮学生的不懂事而耿耿于怀，因为他们是活泼的、生动的，才如此“多情”……
如果心中有了登山的目标，还愁找不到路吗？如果登山之路已经找到，那登上峰顶也只是时间问题了……
读《陶行知教育名篇》心得体会读《陶行知教育名篇》心得体会 杨桃花在曾老师的推荐下，我在最近一个多月的时间里，系统的阅读了《陶行知教育名篇》一书，觉得自己的教育教学理论......
读教育名著《怎样培养真正的人》一书有感[ 作者：佚名文章来源：本站博客点击数：3781 更新时间：2011-4-10 19:58:33| 收藏本文 ]【在线投稿】【信箱投稿(qqs18@163.com)】【背景：字......
读教育名著《好教育好人生》笔记（2013---2014学年度）王府学校王忠民......
《读教育名著》心得体会塔耳小学陈大刚记得还在上学的时候，老师们便要每个同学都能养成一个“好读书”的好习惯。他说，读书是一种幸福，是一种乐趣，是一种享受。是的，圣人有云：书中......
“读教育名著，做智慧教师”2013年读书实践活动已接近尾声，现将有关工作布置如下：一、每位教师根据青岛市重点推荐书目（附下表）撰写一篇读书体会或心得，于12月5日前发送到jkshqu@16......
