我最欣赏的教育故事_美文欣赏教育小故事
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不要轻易拔去花间的草
师大毕业，刚被分配进中学，我便当上了班主任。
班上有几个特别淘气的学生，老是影响班级的各项成绩，叫我很头疼。好几次找校长，说最好把他们弄走，可校长始终不肯答应。
这一天，几个淘气小子又给我惹事了，气得我跑到校长家里，跟他诉苦：“这几个差学生，搅得我的班级不像样子，让我的一番心血都白费了，快把他们弄走吧。”
校长是个花迷，他一边不停地给自己花园里的各种花草浇着水，一边笑着说：“没那么严重吧？淘气的学生身上也有优点嘛。”
“可我实在找不出他们身上的优点啊！”我急了。
“小伙子，慢慢来嘛。”校长不急不忙地给一株名花搭着支架。
忽然，我发现在一片开得很旺盛的花朵中间，很明显地生长着几株野草。我伸手就要将它们拔去，校长忙拦住了我。我不解。
校长说：“这片花里必须得留着几株草，要不这花就不会开得这么好了。”怎么会有这种怪事呢？我更加迷惑了。
校长解释道：“这种花特别贪长，若没有几株草跟它们争养料，它们会疯长得很高，却开不出多少花来；有了这几株草，它们就能恰到好处地生长，花开得多，开得艳。”
哦，原来是这样，我不由得多看了几眼这几株平常的草。蓦然，我的心底涌入一股清爽的风——哦，即使是看似可有可无的杂草，也有着某些花朵不曾具备的优点啊。
后来，在我的热情帮助下，那几位淘气的学生都有了根本的转变，我的班级成了全校最好的班级。在班主任经验交流会上，我只说了一句话——千万不要轻易地拔去花间的草。
确实在生活中，人们大多赞美姹紫嫣红的鲜花，却很少有人注意在花间拼命成长的草。就像面对班级的学生，成绩优异，表现良好惹人喜爱的优生，往往能吸引更多老师的目光，那些表现和成绩不尽如人意的潜能生，却不一定能得到那么多的关注，但是他们也是班级花园中的一员。正如俞敏洪说过的，如果花儿都在春天开放，那么四季还美吗？作为老师的我们应该给予孩子们最起码的教育公平，关注每一个孩子，就算是作为花儿的陪衬也应该用心、用爱去呵护他们，让他们更加青翠、茁壮。
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